湖南高校开展“阳光体育运动”实效性和可行性评价

2006年底教育部国家体育总局共青团中央作出了关于开展"全国亿万学生阳光体育运动"的决定,并于2007年4月29日在北京全面启动。我省各高校积极响应国家号召采取行动,吸引广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,通过积极参加体育锻炼,不断增强体质。本文在对我省开展阳光体育运动的现状进行了分析,并提出了开展阳光体育运动的行之有效的措施。

于高中语文课堂中培养学生自主学习能力的措施分析

随着我国教育事业的快速发展，高中语文课堂的教学目标不断丰富起来。自主学习能力，作为学生综合能力的重要组成部分，是当代高中语文课堂重要的教学目标之一。教育事业的发展要求高中语文教学活动对学生的自主学习能力进行培养，引导学生建立起自主学习的观念，使学生的主观能动性在学习活动中得到发挥。这样的高中语文学习活动对于学生综合素质的提高具有重要作用。本文以于高中语文课堂中培养学生自主学习能力的措施分析为题，对高中语文课堂中培养学生自主学习能力的方法进行分析。

高中语文合作式教学研究

在新课改的推动下,高中语文教师在教学实践中不断总结经验并探讨新的教学方法。小组合作式教学的方式符合高中语文课程的开放性特点,可以提高学生的学习兴趣,提升学生的自主学习能力及学习效果。本文主要探讨了合作式教学方式在高中语文教学中的具体应用。

浅议山歌文化的教育价值——以会同山歌为例

教育部对课程实行国家、地方和学校三级管理,鼓励学校结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程。笔者于2018年开始进行湖南省教育科学"十三五"规划课题《会同山歌融入学校音乐教育的实践研究》。研究发现:会同山歌具有娱乐、社交、审美等多种功能,它继承了我国传统诗歌的优秀品质,讲诚信、讲谦虚,重礼节、重情义,传播正能量,唱出了人们对真、善、美的向往和不懈的追求,在音乐、文学、品德、社交等方面具有重要的教育价值,可以作为校本课程的特色资源。