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民族艺术的继承与创新
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作者 周柏霖 《怀化学院学报》 1991年第3期67-70,共4页
民族艺术是各国各民族用形象的形式反映自己生活、情趣和理想的社会意识形态。各民族艺术的形式和特点,是他们在长期艺术实践活动中的一种积淀,是人民群众审美活动的结晶。 各民族艺术形式都有自身鲜明突出的特色。印度、日本、朝鲜歌曲... 民族艺术是各国各民族用形象的形式反映自己生活、情趣和理想的社会意识形态。各民族艺术的形式和特点,是他们在长期艺术实践活动中的一种积淀,是人民群众审美活动的结晶。 各民族艺术形式都有自身鲜明突出的特色。印度、日本、朝鲜歌曲,哪怕是表达同一内容,用同一语言翻译演唱,听众也不会混淆。中国画不论画的什么,也不会与水彩画混同,黄土高原上的男子腰鼓舞与长白山区的女子长鼓舞,尽管都是击鼓而舞,但前者粗犷豪放,具有阳刚美;后者舒缓柔和,具有阴柔美。所谓“异国(乡)情调”,就是这个意思。 展开更多
关键词 民族艺术 继承与创新 民族形式 各民族 新艺术 水彩画 艺术形式 艺术发展 审美活动 独特性
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飘落的乡愁
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作者 陈元贵 《音乐教育与创作》 2013年第3期80-80,共1页
每当落雪的时候,脑海里总是闪回那些镜头。我穿着过年妈妈给我做的新布鞋在那弯弯的乡间路上走啊走,小路被大雪厚厚地盖着,幸好有一溜溜梅花脚印,让孩提的我才不曾迷路。
关键词 音乐教育 歌词 音乐艺术 艺术创作
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和和美美一家亲
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作者 田达生 陈元贵 周小峰 《音乐教育与创作》 2010年第1期78-78,共1页
走进一道门 就是一家人 同在一个屋檐下 相伴是缘分 我让一让你 你让一让我 甜甜蜜蜜过日子
关键词 音乐艺术 音乐创作 歌词 《和和美美一家亲》
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回望湘江
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作者 陈元贵 《音乐教育与创作》 2011年第10期80-80,共1页
若问湘江有多深 若问湘江有多长 你就去看一看浏阳河 你就去探一探汨罗江 屈子问天天无语
关键词 湘江 浏阳河 汨罗江
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