《正切函数的性质和图像（第一课时）》教学设计——人教A版必修四1．4．3

一、教材分析 1．教材的地位及作用 《正切函数的性质和图像》是我们研究的又一重要三角函数，其研究内容和解题方法与刚学过的正、余弦函数是基本一。致的。它既加强了我们对函数的深化，又为今后学习解析几何中的直线斜率与倾斜角的关系等内容做好了知识储备，起着承上启下的作用。这节课在教学中用到的数形结合和数形统一的研究方法，对培养学生的数学思维、提高学生的数学能力有着十分积极的作用。

以“体罚是为学生好”为例,析辨教师主观审视的假性

一些教师体罚学生之后,常常为自己的体罚行为辩解,说是"为学生好"。为此,本文力图厘清什么是真的"为学生好",什么是假的"为学生好",并对教师假性"为学生好"的牌坊进行解蔽,撕开"为学生好"的假象,为教育为学生正本清源。最后,提出"无创伤教育"或"无创伤惩戒",让教育真正回归学生的立场和需要,还青少年学生人格的尊严。

运用心理学和道德法治知识巧妙预防和化解师生冲突的策略

本文从道德法治和心理学知识出发,系统地阐述了师生间冲突的性质,概括性地对冲突发生的原因进行了具体分析,同时就如何有效管控冲突,提出了预防与化解的有效方法,并列举大量本人亲自处理的实例予以佐证,包括:通过对师生冲突产生的成因进行分析,通过积极有效地预防师生冲突,最后春风化雨般化解冲突。

长文短教,大有可为

去年,怀化市举行了"第一届中小学青年教师教学竞赛初中语文学科竞赛",参赛教师需现场抽签备课,上一堂20分钟的片段教学课。赛前,我抽到了课文——《藤野先生》。《藤野先生》是传统经典名篇,文章大约4000字。因篇幅长,20分钟里连概括整篇课文的主题思想的任务学生都无法完成。如何长文短教,使教学有突破、出新意,真正达到优质课的要求呢?《藤野先生》一文白话中杂夹文言,句子还有点欧化,影响理解,课堂上不能为个别词语和学生"捉迷藏";该课文很"散",而借班上课又难以短时间掌握学情,课堂上必须直奔"不散"的主题。

咱们为什么止步于教书匠

咱们教师主观上不想做教书匠，但在实际生活中，又不得不做教书匠。那么，是什么原因让咱们教师止步于教书匠的生活？个中原因可能很多，但最主要的原因，一是对教育教学缺乏“悟性”，二是以教育为事业的“内驱力”严重不足。为此，教师应努力培养对教育教学的“悟性”，将感性认识上升至理性认识，逐渐逼近教育的本质；其次，是把教育当作事业来做，体会其中的趣味和幸福，进而提高教育教学的效能感，走出教书匠的“平庸”和“自扰”。

“评师评教”须慎行

当今这个时代变了，学生也有机会对教师进行这样那样的评价，惹得教师寝食不安，难以接受。不少教师就学校实行学生评师评教的做法颇有异议，对学生评教的结果，不是拒绝反对，就是蔑然视之。究其原因，既有“唯我独尊”的师生观在作祟，

教育是师生对生命重负的分享与担当

生存是艰难的,生活是沉重的,生命的重负是客观存在的。教育活动是因为生命重负的存在才产生、存在和发展的。对教育者和受教育者而言,生命的重负需要他们坦然地面对并果敢地分享与承担。据此,师生应树立起生命彼此关怀的意识和价值取向,不断修炼担当重负的责任和能力,努力提升个体生命的质量。

浅谈历史课堂中如何提高学生学习效率、改进传统的评价方式

新课程改革的目的是培养创新精神和实践能力,促进每个学生身心健康发展,培养良好品德,满足学生终身发展的需要。这一目标的实施首先在于实现课程功能的转变,改变原来课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会生存、学会做人。从而培养学生的爱国主义情感和正确的人生观、世界观、价值观,培养学生的思维能力和创新意识。

新课改下提升初中《道德与法治》课堂教学的实践探讨

在初中教学过程中,《道德与法治》课程对学生整个初中生涯起着十分重要的作用,良好的道德与法治教育有利于培养学生形成 正确的法律意识,目前道德与法治教学还存在诸多的问题,这就需要教师不断变革教学方法和手段,文章将针对于此展开更全面的论述和 分析,提出具有建设性的改革措施,优化教学效果。

高中化学教学提升学生自主学习能力的探索

随着教育改革的深入进行,广大教师的教学观也发生了重大的改变,给学生自主学习能力的提升带来了很大的契机。高中化学 作为基础教育阶段一门重要的科学课程,对学生思维发展的影响不言而喻。在高中化学教学过程中,我们教师要尊重学生作为个体生命发 展的自然规律,给予学生科学恰当的指导,提升学生自主学习的能力,帮助学生更好地实现自我价值,从而提升高中化学教学的效益。

新课改下中学历史课程资源的开发与利用

历史作为中学教育的一门传统基础课程,其授课对象主要是尚未形成一定历史认知的青少年。此时,学生对授课内容的要求虽是较高,但对相关课程资源的需求不强烈。然而,相较于授课内容,课程资源对课堂教学的影响更为直观,"课程资源开发是根据教育目的.

民主革命时期李达的妇女解放观

中国共产党创始人之一、著名哲学家和理论家李达,是一位积极倡导妇女解放运动的社会活动家。在民主革命时期,他深入剖析了妇女受压迫的社会原因,指出男尊女卑的传统道德规范是戕害妇女的基本原因,"经济失根"是导致妇女受压迫的直接原因。为此,他提出了通过实现男女平等、变革婚姻制度、经济独立和禁绝娼妓等一系列探求妇女解放的方法和途径。

毛泽东屯垦思想的形成与新疆生产建设兵团的建立

毛泽东继承古代屯垦戍边的理论与实践,吸收马克思主义的精髓,结合中国的具体情况,并不断实践,形成了独具特色的毛泽东屯垦戍边理论,且卓有成效。在新疆生产建设兵团建立中,毛泽东知人善用,征女兵进疆、稳定军心,亲自指挥兵团的筹建,使兵团终于在1954年11月正式成立。毛泽东的戍边屯垦与兵团的建立对维护新疆大局、促进新疆开发、维护民族团结、夯实祖国统一做出了彪炳史册的贡献。

浅谈高中写作素材的有效积累

作文素材的积累,应当是多来源、多种类型的。高考作文写作,原则上是自由的,是在一定主题下的自由发挥,这种自由发挥考验的是学生对日常生活细节的观察与感悟能力,对材料的组织与把握能力,以及合理的情感表达能力等等。而这种能力的培养过程,就等同于进行文章素材的积累。如同许多作家一样,他们往往利用一切机会积累素材,当素材积累到一定程度时,一部属于作家自己的优秀作品也就应运而生了(王平之《关于高中生语文写作素材的积累之我见》.

还教师一个“素身”

在许多场合许多媒体上，我们经常会听到诸如教师“是人类灵魂的工程师”、“是太阳底下最光辉的职业”、“是燃烧自己照亮别人的蜡烛”等美好赞誉。然而，这种理想化、完美化的职业标尺与教师的现实生活之间似乎存在着一条难以逾越的鸿沟。

食而不化

小时候,肠胃积滞腹胀,父母常常＂数落＂我贪吃多占、食而不化,而我则不以为然。前些天,读到了清代纪晓岚的《阅微草堂笔记·姑妄听之六》,为他＂然读书以明理,明理以致用也。食而不化,至昏聩僻谬,贻害无穷＂所震撼。联想当前迁延失治的德育,感觉＂食而不化＂再也不是什么小毛小病,不能再讳疾忌医了。德育最常见的毛病,一是疏于预防,二是流于空乏,

平庸文化：中小学课改的慢性之痛

新课程改革，从试点到全面铺开，已经有十余年了。这十多年的课改施展得如何？当年参与过语文课程标准制订、现兼任国家基础教育改革专家委员会委员温儒敏（现任北京大学语言教育研究所所长）不无遗憾地说：“从根本上说，就是当年设计的课改方案中的一些亮点在后来的推进中没有很好地凸显出来。”