怀化市自行车休闲运动发展现状与对策研究

该文采用问卷调查法、文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,对怀化市自行车休闲运动参与人群的时间、地点、参与人群消费现状等进行调查探究,研究结果显示:怀化市自行车休闲运动参与人群两性比例严重失衡;男性参与比例远远大于女性参与比例;参与人群职业相对稳定以中高等收入为主。并针对怀化市自行车休闲运动发展中存在问题,提出了一些建议。

圆锥曲线的美学价值和应用价值浅析

本文从圆锥曲线的定义讲起,继而引申到它的性质,再从性质中导出圆锥曲线的美学价值及其应用价值。本文主要讲述了其中三种曲线的部分美学价值,以及这些曲线为何会体现出这样的美,同时介绍了圆锥曲线的应用。

高中生物教学中培养学生元认知能力的措施探讨

随着素质教育改革的广泛实施,高中教育课程的实施逐渐朝着多元化的方向迈进。以高中生物教学为例,课堂教学过程中更加注重学生元认知能力的培养,突出了自我教育在生物课程教学中的导向作用。高中生物教学中学生元认知能力的培养,突出了学生独立性和自主性意识形成的重要性,这也是当前教育改革实施过程中尤为关注的问题。本文从元认知能力与学生课程学习之间的关系出发,重点阐述了高中生物教学中学生元认知能力的培养过程。

增加物理学习的“向心力”

高中物理因其概念的抽象性、过程分析的严谨性、规律应用的复杂性，让很多在初中已有趣味物理学习体验的高一新生感到无所适从．对高中物理产生一种仰视心态，甚至是“恐惧感”，一次又一次学习上的挫折和失败，造成了他们精神上的“创伤”，形成了心理上的沉重负担，从而失去学习物理的信心，于是物理课堂变成了学生学习兴趣和学好信心的“离心运动”场所。罗丹有一句名言：“生活中并不缺少美．而是缺少美的发现。”物理教学同样如此，只有提高学生物理学习的兴趣，降低学生物理学习的难度，才能激发学生物理学习的信心。那么，如何增加物理学习的“向心力”呢？下面笔者结合自己的教学实践谈几点看法。

探究教学法在高中语文教学中的运用

在高中语文教学中利用探究教学法培养学生的审美能力是一种有效的途径,探究教学法可以提升教学效率,促进学生自主学习能力、创新思维能力的提升,帮助学生在学习语文知识的同时提高语文综合素养,促进其全面发展。文章从探究学习法在高中语文教学中运用的意义和作用入手,详细说明了探究教学法的特点和优势,并结合实践教学经验和具体的教学案例,提出探究教学法在高中生语文教学有效的实施策略。

论有效教学的深化策略

笔者认为：所谓课堂有效教学,是学生在教师的精心组织引导下,所进行的自主、合作、探究性的学习,并在这一过程中得到某种启迪或精神愉悦的教学,是教师的＂教＂和学生的＂学＂达到密切甚至完美配合的课堂教学。所谓＂深化＂,就是教学效率的进一步提高,是教学效果尽可能的最大化。所谓＂中学语文课堂有效教学的深化策略＂,就是在中学语文课堂里,老师使用的一些有助于进一步提高课堂教学效率的方式方法或教学手段、教学艺术等。

简析核心素养背景下高中数学的有效教学策略

培养学生的数学思维能力及解决问题的能力是高中数学教学的重点内容,对学生未来的发展有重要影响。高中数学教师应做好教学规划,完善教学环节,帮助学生理解知识、掌握知识、应用知识,从而深化学生的核心素养。

渗透实验新装置及一种新半透膜——海带

渗透作用的演示实验的目的是让学生通过分析渗透现象进而认识半透膜的作用，从而概括出渗透作用的概念和发生渗透作用的两个条件，为教师后面讲述动物细胞的细胞膜和植物细胞的原生质层都相当于一层半透膜打下基础。

“叶绿体中色素的提取和分离实验”存在的问题及实验改进

一、本实验的地位和作用 光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，它是新教材高中生物的重点内容和难点内容。叶绿体是光合作用的场所，做好叶绿体中色素的提取和分离实验，有助于学生理解光合作用色素的种类和作用，加强学生对光合作用的理解和应用。

普通高中青年教师队伍建设初探

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。当前，我国基础教育新课程改革对教师的队伍建设提出了更高和更为迫切的要求。青年教师是学校的明天和未来，他们的成长、成才直接关系着学校的明天和未来。本文在充分调查怀化市某中学的基础上，就普通高中青年教师队伍建设做一些思考和探究。

牛顿三大定律排序之我见

牛顿1866就创立了三大定律，而在20年后才发表，三大定律的排序一定是经过深思熟虑的。其理由应是：第一，牛顿第一定律定性地给出了力与物体运动及其变化之间的直接因果关系，而牛顿第二定律则在第一定律的基础上定量地阐述力与运动的关系，更加完善。第一定律和第二定律中均提到“力”的概念，在此基础上，顺理成章，第三定律具体阐述两个物体之间的力及其特点。第二，牛顿第一定律和第二定律分析的是一个物体力与运动的关系，而第三定律的是两个物体之间作用力与反作用力的关系，由一个物体到两个物体，由简单到复杂，一步一步地深入。

论抗战时期湘西教育的发展

抗战时期湘西民族地区教育由于时局巨变、外地学校纷纷来迁和各族人民的共同努力而获得空前发展 ,各级教育历史上第一次形成了完备的体系 ,呈现明显的时代特征 ,为以后湘西民族地区的教育发展奠定了坚实基础。

根的向重力性实验器

本教具运用根的气培原理,使得根的向重力生长现象直观可见,集科学性、趣味性、探究性于一体。1制作材料、方法及原理（1）材料：亚克力板、细棉线。（2）方法：设计自制教具的图纸,

密闭式色素分离器

1教具装置图（图1） 2仪器特点及用途 本教具利用泡菜坛的坛盖与坛子密封原理，色素分离时将底座倒入适量的水，罩上罩子就形成了密闭的容器。

高中生物课堂有效教学策略探讨

新课程改革标准下,对高中生物教学也提出了新的要求。本文简单阐述了目前高中生物课堂教学中存在的主要问题,并且详细地探讨了构建高中生物有效课堂的具体策略,希望能够有效促进高中生物课堂教学质量水平的提升。

“健康中国”背景下普通高校公共体育浸润路径探究

高校公共体育教学作为高校体育教育工作的重要组成部分,是推动与促进大学生体质健康水平的核心环节,文章在"健康中国2030"以及素质教育背景下,针对我国高校大学生体质下降的现状,对目前普通高校公共体育普遍存在问题进行探讨,找出制约其发展的主要因素,并提出高校大学生体育浸润路径的构建措施,为我国高校体育教育工作的进一步开展提供理论依据。