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试论中外美术交流的三次浪潮 被引量:1
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作者 王幼凡 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 1999年第2期83-85,共3页
以历史的眼光来看,中外美术交流重要的有三次大的浪潮,第一次是东汉末年至隋唐佛教艺术的传入与交融发展,第二次是明末清初之际天主教传入后形成的中西美术的交织,第三次是近代以来中西美术交流新格局的出现。
关键词 古典写实主义 印象主义 交流 佛像样式 西洋宗教美术
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论现代包装设计 被引量:1
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作者 张满菊 《怀化师专学报》 2000年第4期85-86,共2页
论述现代包装设计的涵义 ;包装设计具有促销、保护商品 ,适应生产、社会、环境等机能。在设计包装时要使之具有明确的商业性、完美的艺术性、独特的风格以及一定的理念。
关键词 包装设计 艺术性 商业性 商品 品牌形象 设计风格
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绘画语言要素认识谈 被引量:4
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作者 刘健 《怀化师专学报》 2001年第3期76-78,共3页
绘画语言是表情达意的形象 ,其中造型、线条、色彩和构图等语言要素 ,都不是对自然物象的简单反映 ,不是照镜子式的摹写 。
关键词 绘画语言 造型 线条 色彩 构图 语言要素 艺术思想 绘画艺术
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水彩艺术的发展与欣赏 被引量:1
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作者 陈新 《吉首大学学报(社会科学版)》 1997年第1期101-102,共2页
关键词 水彩画 水彩艺术 用水调 现代水 中国画 风景画 水彩画笔 表现方法 作品 18世纪
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“点、线、面”认识淡 被引量:1
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作者 雷志刚 《怀化师专学报》 1999年第6期103-106,共4页
点只能在相对状态之中去认识和理解,有如下几个影响因素:视角、对比、印象。理解、联想。线的形成有三种形式:一种是面与面交界处形成的线;另一种是面的轮廓线;第三种是二维空间中独立存在的线。面的范围有两个概念:(1)二维空... 点只能在相对状态之中去认识和理解,有如下几个影响因素:视角、对比、印象。理解、联想。线的形成有三种形式:一种是面与面交界处形成的线;另一种是面的轮廓线;第三种是二维空间中独立存在的线。面的范围有两个概念:(1)二维空间的范围,由轮廓线决定;(2)三维空间的范围,如弧面、曲面等占有三维空间的面,由二维空间的面加上它向三维空间起伏的量决定。材质和纹理是构成面的特征的重要因素。 展开更多
关键词 平面构成 大学美术专业教学 二维空间 三维空间 肌理 纹理 工艺设计课程
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现代包装设计的综合效应 被引量:1
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作者 邱大平 《怀化师专学报》 2001年第1期70-72,共3页
以大量的事实为依据 ,从包装设计综合技术的应用、树立“综合设计”的意识及审美效应三个方面 ,论述了“包装设计”的综合效应 ,阐明包装设计是集艺术文明、科技文明与市场经济于一体的现代综合设计 。
关键词 包装设计 综合效应 现代综合设计 审美效应 艺术文明 科技文明 市场经济
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我与写实主义油画
7
作者 刘健 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2001年第3期147-,共1页
关键词 写实主义油画 写实油画 乡土写实主义
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试论中国画教学中书法教学的重要性
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作者 肖振中 《吉首大学学报(社会科学版)》 1997年第4期91-93,共3页
关键词 中国画教学 书法教学 中国画发展 中国书法 骨法用笔 书法艺术 抽象美 中国传统绘画 吴昌硕 潘天寿
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谈素描教学
9
作者 刘健 《怀化师专学报》 1999年第6期107-109,共3页
素描教学中必须加强“画面造型训练”,以及在训练中必须注重素描的语言意识和整体意识,必须适应艺术的发展规律,应具有容纳性、选择性和试验性,从对学生单纯的技能传授转到观察力、想象力和创造力的培养上来。
关键词 素描教学 语言意识 整体意识 继承性 探索性 画面造型
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素描教学改革实践
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作者 刘磊霞 《怀化师专学报》 2000年第3期103-104,共2页
素描教学在师范与非师范美术专业中都占有重要地位 ,为了适应社会发展对人材要求 ,美术系基础教研室的教师对素描教学在理论与实践方面进行了不同程度的改革 ,学生的师范素质与专业技能都有了较大的提高。
关键词 素描教学 教学改革 师范教育 教学内容 教学手段
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现代工笔花鸟画技法新探
11
作者 湛洪栋 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 1998年第2期102-103,共2页
工笔花鸟画有着独特的语言魅力和审美价值,并以其辉煌的成就和丰富的表现手法在当今艺术格局中扮演着重要角色,只要勇于探索,工笔花鸟画将以更新的面貌展现在世人面前。
关键词 工笔花鸟画 技法 探索
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电脑图形设计
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作者 雷志刚 《怀化师专学报》 2000年第2期111-112,共2页
电脑图形设计的工作是用相应的软件来完成工作的 ;大的电脑图形工作站具有大规模、系统化的产品开发和设计制作能力 ;在设计界比较普及的有两大机种
关键词 信息处理 工作站 多媒体 电脑图形设计 图形处理软件 PC机 Apple机
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试论油画风景画审美欣赏的三种境界
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作者 曾树松 《美苑》 CSSCI 1997年第1期52-55,共4页
风景画是以大自然(包括打上了人类实践活动印记的“第二自然”)为题材的绘画。其审美价值的高低在于作者是否真实完美地表达了自己的审美理想,使被描绘的景物传达出人的神韵和人的生活气息,以引起读画人的参与和共鸣,给他们以美的享受。
关键词 审美欣赏 油画风景画 三种境界 印象派画家 欣赏者 作品 原始形态 大自然 智慧之光 梵高
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