高职院校“双高计划”下产教融合校企合作质量评价体系的构建与路径探索——以怀化职业技术学院为例

目前,高职院校对于产教融合校企合作质量评价体系的研究大多停留在理论层面,缺乏具体实践案例。本文以怀化职业技术学院为例,基于学院产教融合校企合作的现状,旨在分析构建产教融合校企合作质量评价体系的现实意义,并从利益相关者的角度阐述高职院校构建产教融合校企合作质量评价体系的路径,实现创新产教融合校企合作机制,从而提升职业院校和专业群与产业的匹配度和融合度,破除制约职业教育产教融合校企合作高质量发展的瓶颈。

高职院校精准扶贫实践路径探究——以怀化职业技术学院为例

探讨高职院校精准扶贫的实践路径,对统筹教育资源优势、实施精准扶贫具有重要意义。以怀化职业技术学院为例,分析了高职院校精准扶贫的优势和实践路径。

宠物养护与驯导专业采用“现代学徒制”培养创业创新型人才的研究——以怀化职业技术学院为例

本文介绍了宠物养护与驯导专业人的现代学徒制教学平台建设的情况,介绍了“两课堂,四阶段,知识、能力、素质三位一体”创业创新型人才培养模式的教学实践,进而构建出可供参考的现代学徒制培养创业创新型人才培养模式。

“一极两带”战略背景下地方职业教育发展对策的实证研究——以怀化职业技术学院专业设置为例

以怀化职业技术学院为例,就"一极两带"战略对职业院校专业设置的影响进行了实证研究,讨论了"一极两带"战略背景下专业设置的新要求和专业设置应遵循的原则,分析了怀化职业技术学院适应"一极两带"战略要求的专业设置路径。

地方高职院校课程体系改革思路——以怀化职业技术学院为例

为了推进地方高职院校课程体系改革,文章以怀化职业技术学院为例,分析了该院的课程开设模块,即人文素质课程模块、专业基础课程模块、职业核心能力课程模块、集中实践教学环节模块、创新创业课程模块、课外综合素质教育模块,并提出了地方高职院校课程体系改革思路。

弘扬隆平精神 创办特色职院——怀化职业技术学院办学创新与实践

怀化职业技术学院是由原湖南省安江农校和怀化机电工程学校合并组建的一所公办全日制高等院校，成立于2003年，是中国籼型杂交水稻的发源地，“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平任名誉院长。

高职院校农技特岗生入学教育与管理实践——以怀化职业技术学院2019级畜牧兽医农技特岗班为例

湖南省根据乡镇农技推广机构人员编制、年龄结构等状况,逐步推进基层农技特岗人员定向培养工作,决定自2019年起用4年时间培养2500人。怀化职业技术学院做为湖南省首批农技特岗生定向培养单位,承担了畜牧兽医、现代农业两个专业的特岗生培养工作。从班主任角度,介绍了该校2019级畜牧兽医农技特岗班的入学教育和日常管理工作,供广大读者参考。

高职院校产业链视域下现代农业技术与服务专业群发展机制建设研究——以怀化职业技术学院为例

选取湖南省地属武陵山区的怀化职业技术学院为样本,对高职院校产业链视域下现代农业技术与服务专业群发展机制建设内容进行深入研究。提出应以农业技术为特色,围绕武陵山区的产业链可持续发展性,从产学结合、创新专业群校企合作机制,遵循职教教学规律、完善教学管理机制建设,以现代农业技术与服务专业群校企合作理事会为平台、建立健全专业群统筹发展机制三个方面,打造高职院校农业特色专业群。

五年制高职畜牧兽医专业采用现代学徒制培养创业创新型人才的探索——以怀化职业技术学院为例

本文旨在探索如何在五年制高职畜牧兽医专业采用现代学徒制培养创业创新型人才,具体阐述了“两课堂,两阶段,知识、能力、素质三位一体”创业创新型人才培养模式的教学实践,通过记录一个学生五年的成长史,详细呈现了创业创新型人才的培养过程,并指出现代学徒制教学平台建设是关键。

高等职业院校现代学徒制实践探索与研究--以怀化职业技术学院新媒体专业为例

文章以我国高职院校的新媒体类专业为例,对当前高职院校的现代学徒制改革实践中已经出现的一些问题进行了研究分析,总结当前我国高职院校的新媒体类专业的现代学徒制改革的经验和存在的不足,为进一步完善高职院校的现代学徒制改革工作提供了有力的理论基础。

乡村振兴背景下“农技特岗生”劳动教育实践与探索——以怀化职业技术学院为例

涉农高校农学专业具有很明显的专业属性,具备实施劳动教育的天然优势。本文以怀化职业技术学院为例,深入研究高校劳动教育的现状并指出其存在的问题,揭示乡村振兴背景下高校“农技特岗生”劳动教育的必要性,从劳动教育的组织实施、劳动育人机制、劳动教育实践体系等方面探讨劳动教育实践,为“农技特岗生”的劳动教育实施提供参考。

湖南“三高四新”战略背景下区域智能物流技术人才培养模式研究

以湖南“十四五”规划作为支撑,在此规划下梳理了湖南省物流类专业培养现状的基础上,以怀化市为例,从人才培养的模式的课程体系、校企合作和“双师双能”型教师团队建设进行研究分析,提出区域智能物流技术人才培养存在的问题以及给出对应的建议和策略。在湖南省“三高四新”战略背景下的区域智能物流技术培养模式的研究,能助力多方协同育人,培养高素质的智能物流技术人才,助力地方产业经济腾飞。

“五新四城”战略背景下怀化高职院校学生工匠精神培育路径分析

怀化地区产业转型升级和技术提升变革需要大量技术技能型人才的参与。国家兴盛,人才为本,怀化的高质量跨越式发展,也离不开人力资源的创新驱动。文章阐述“五新四城”战略背景下怀化高职院校学生工匠精神培育的意义,分析培养要素,重点探究“五新四城”战略背景下怀化高职院校学生工匠精神的培养路径,以期为相关工作者提供理论建议。

怀化地区中药材产业发展路径研究

怀化地区有着十分丰富的中药材资源,发展中药材产业对促进当地农民增收、助力乡村振兴有着十分重要的作用。本文通过对怀化地区中药材产业发展状况的探究,对目前存在的问题进行了剖析,并着重探讨了怀化地区中药材产业的发展路径,以期促进怀化市中药材产业的发展,促进地方经济、社会发展,促进人民群众增收。

怀化市智慧农业技术应用的主要影响因素研究

智慧农业技术的应用已经成为当今农业发展的一个趋势,怀化市也在积极推进智慧农业的发展。本文通过问卷调查和实地走访的方式,探究了怀化市智慧农业技术应用的主要影响因素,包括资源、政策、科技创新、人才、技术、环境、市场等方面。研究结果表明,资源投入和政策支持是影响市智慧农业技术应用的最重要因素,而科技创新和人才等因素也具有一定的影响。因此,在推进智慧农业的过程中,应注重加大资源投入和政策支持,同时加强科技创新和人才培养。

怀化当代小说中的地域文化书写

地域文化潜移默化地影响着作家的创作内容、思维方式和作品风格。在地域文化作用下,怀化作家小说中的自然地貌、人文景观、风俗习惯、人物性情、方言俚语具有鲜明的地域特色。文章以小说为例,从地域自然、地域风俗、地域语言、地域性格四个方面揭示了小说中地域文化呈现的内容,这与作家个人的体验、对故乡的情感、文化自信、地域文化的濡染和文学对文化的关注紧密相关。

超级杂交稻Y两优1号在怀化市种植表现及栽培技术探讨

Y两优1号在怀化市不同类型的田块种植,表现出不同的产量结果,表明该组合具有广适性,但不适宜于低产田及山区天水田种植。介绍了该组合在怀化市种植的产量表现及栽培技术。

后发展地区经济市场化模式的主体作用——以湖南怀化市为例

后发展地区社会整体发展水平相对落后,在经济市场化过程中存在诸如政府和企业定位不当、企业之间关联度低、农民市场化及组织化程度低等问题。为创新后发展地区的经济市场化模式,一是要以政府为主导;二是要实现中小企业集群化;三是要加快农民的市场化、组织化;四是要以人为本,凸显资源、区位的市场优势。

立足服务地方经济 加快发展职业教育——关于加强怀化市职业教育的调研报告

通过对怀化市职业教育情况的调查,了解了怀化市职业教育目前的基本情况,研究分析了职业教育中存在的问题,并对职业教育的发展提出了对策和建议。

职业教育服务区域经济发展的战略使命与实现途径——以怀化市为例

职业教育为区域经济发展服务是新时期职业教育的战略使命,论文以怀化市职业教育发展为例,通过对怀化市职业教育和怀化市国民经济情况的调查,研究分析职业教育中存在的问题,提出实施"二大工程"是增强职业教育为区域经济发展服务能力的有效途径。