论析教育：文化批判何以可能

文化活动是人类不断追求自我解放的过程，而文化的异化造成了文化对人的束缚，带来了人的异化，文化活动动机和结果之间的矛盾构成了文化发展的二律背反，它决定了文化批判的必要性。教育不可回避文化批判，这是由教育的基本性质和历史使命决定的。教育实现文化批判，其首要任务是要回归人的天性，其次要加强教育哲学的价值引导作用，再次要改变传统的灌输式教育为对话式教育。

论析教育：文化批判何以可能

文化活动是人类不断追求自我解放的过程，而文化的异化造成了文化对人的束缚，带来了人的异化，文化活动动机和结果之间的矛盾构成了文化发展的二律背反，它决定了文化批判的必要性。教育不可回避文化批判，这是由教育的基本性质和历史使命决定的。教育实现文化批判，其首要任务是要回归人的天性，其次要加强教育哲学的价值引导作用，再次要改变传统的灌输式教育为对话式教育．

雨中的雾

清晨，我还没起床，便被“嘀嗒、嘀嗒”的声音吵醒了。不用说，肯定又下雨了。我往窗外一看，果然下雨了，而且还下雾了。

对小学作文教学的几点感悟

作文教学是语文教学的重点和难点。尤其对农村学生来说,习作更成了他们望而生畏的科目。为了写好作文,师生都付出了许多努力,但常常收效不大。通过对语文课标及《有效上课》的学习,加之自己的教学经验,本人以为,小学作文教学应注重以下几点。一、培养学生写作兴趣,激发学生表达欲望——解决学生"想写"的问题。

这样铺垫不必要

北师大版小学数学四年级上册＂参观花圃＂是三位数除以两位数第二课时的教学,重点解决试商问题。试商是小学数学计算教学的难点之一,本课时的教学内容同时又是本单元学习的重点,选择这部分内容进行示范性教学很有挑战性。最近,我有幸观摩了一位省数学特级教师对本课时的教学,这位老师对教材给的情境进行了颠覆性革新,

抓重点 巧朗读 化难为易——《一粒种子》课堂教学片段与评析

师：同学们，你们会唱《小雨沙沙》这首歌吗？生：会唱。师：我们一起来唱一遍好吗？生：好。（生齐唱《小雨沙沙》）。师：同学们唱得真好听!今天，《小雨沙沙》

读《蜜蜂颂》有感

我们为什么学习?妈妈说因为我们是学生,所以勤奋学习;表弟说因为我们以后要找工作,所以勤奋学习。有人说:“书是知识的源泉。”最近,我读了《蜜蜂颂》这本书,从中找到了最完美的答案。在《蜜蜂颂》中,一只蚂蚁听人们常常夸蜜蜂十分勤劳,去采蜜、酿蜜。于是蚂蚁找来蜜蜂,不服气地问:“你酿一滴蜜要采10万朵花的花粉,而我却要拖动比自己大50倍的食物,人们为什么鄙视我呢?”