浅论小学低年级趣味识字教学方法

识字是小学低年级学生的学习内容的重点,是从口头语向书面语过渡的重要阶段,是其进行课外阅读的前提,也是学习其他知识的基础。因此,如何让低年级学生喜欢上识字,并且能够让他们学习得更有效率,是低年级老师一直面对的课题。结合平时的教学活动,对识字的教学我进行了如下的总结。

关爱伴随着留守儿童的成长

当今农村，有许多家庭中年轻的父母迫于生活需要，外出打工，把孩子丢给年迈的老人所管，而老人大多文化水平不高，没有能力辅导孩子学习，重养轻教，监管不力，因此产生了一系列问题，这引起了社会的关注。文章作者根据其在小学任教以来的所见、所为、所感，提出以下几点看法，以此来呼吁社会、家庭、学校对这些留守儿童的关注。

怎样使学生喜欢上数学课

老师们都明白这么一个道理：只要学生喜欢什么学科就能学好这门课。那么作为一名数学老师,怎样使你的学生喜欢上你的课呢？一、营造民主和谐的教学气氛1.确立民主平等的师生关系。

我的“金点子”

周末,我们一家三口来到乡下看望爷爷奶奶。到了晚上,我们准备洗脚。奶奶拿来一个大电水壶,我好奇地问爸爸：＂奶奶家没有太阳能热水器吗？＂爸爸轻轻地抚摸着我的头说：＂奶奶家位置偏僻,镇里的自来水暂时还送不过来,因此安装不了热水器。＂晚上睡觉时,我躺在床上翻来覆去地睡不着.

别出心裁的“圆”

今天是数学单元考试，我顺利地做完了前面的题目，接下来是一道作图题，要求画出半径是2厘米的圆。我打开文具盒，心里一惊：“坏了，

老井不“老”

我家房后有一座大山,远远望去巍然屹立。在距离山顶200米左右的竹林深处有一口老井,千万别小看这口老井哦,她可肩负着小山村十几户人家人畜安全饮水的重任呢。最近,爷爷带我去"拜访"了这口老井。井口如平常人家堂屋里摆放的四方桌般大小,井口上用水泥板盖得严严实实的,防止杂物掉进去。爷爷用力挪开其中的一块水泥板,井里的情况尽收眼底。整个水井就是一个长方体的盛水池,井里的水清澈见底。

美味的水萩粑

在我的家乡，每逢清明前后，田埂地坝上就会长出一种嫩绿的野菜——水萩。于是，这段时间村里的人便忙开了，采水萩、做水萩粑。我的外婆是一位做水萩粑的大行家。她把采来的新鲜水萩洗净、剁碎，然后将剁碎的水萩与大米粉、糯米粉揉合成团.

“金算盘”老爸

我的老爸是一名小学数学老师,他特别会算账,因此被称为“金算盘”。星期天,我们一家三口去外婆家。在进大门时,由于妈妈判断失误,车前杠与门框相擦,留下一道刮痕。