新课改教学过程中对小学语文教学反思的认识

新课改提倡合作、探究型的学习,但在实际教学中产生了很多问题：教学时间的不足、学生个体之间的差异、发散的思维与完整思维培养的矛盾等等。教师在平时的教学中要不断进行总结分析、反思,才能逐步解决问题。坚持撰写教学反思,可以在反思中解难,在反思中完善,在反思中提高。

低年级写话教学实践

在低年级"写话"教学实践中,教师应重视培养学生的作文兴趣,创设氛围,激发学生写作欲望灵活运用评价方法,循序渐进,切实抓好习作基本功的训练.

以读促写 活学活用

人们永无止境地渴求知识并不仅限于掌握,其关键在于运用,学以致用方能学得灵活学得扎实,学得渊博用得灵活是学习的理想境界。同理。