中年空巢家庭中父母生活质量研究——以外出求学大学生家庭为例

目的了解中年空巢家庭中父母的生活质量及其影响因素。方法采取立意抽样用简明健康状况问卷进行调查,统计方法包括描述性统计分析、t检验、卡方检验、广义线性回归等。结果空巢中年人慢性病患病率为47.1%,非空巢组为42.6%;空巢中年人总体生活质量得分高于非空巢中年人,但两组得分都低于中国一般人群总体生活质量总分(78.18±15.88)分。影响空巢家庭父母生活质量的因素主要是有无医疗保障和是否患有慢性病。结论社会应给予空巢中年人积极地关注,尤其是社区要采取有效措施来改善这一群体的生活质量,从而提高他们的健康水平。

二氧化氯杀菌剂在自来水供水站的应用

阐述了供水站利用自备的二氧化氯发生器产生二氧化氯对自来水进行消毒杀菌的原理及使用方法,并进行了简单的成本核算。

中职物理教学突出为专业教学服务

中等职业学校的物理课程是作为文化理论基础课程设置的，但物理课程和专业课程有密切的联系，物理课基础打得好不好，直接影响专业课的学习，尤其对数控、机电、汽修等专业的整个教学质量都会起到比较深远的影响。所以，必须按照专业教学的要求来制订物理教学计划，最大限度地发挥物理教学的基础作用，为专业教学做好服务。

提高物理课堂教学效率的几点策略

随着新一轮课程改革的不断深入，教师的教学观念和教学方式都已经发生了可喜的变化，但在课堂教学中不免也出现了一些形式化、低效化现象,因此，提高高中物理的课堂教学效率再次成为一线物理教师议论和探索的焦点，也是当前深化课程改革的关键和根本要求。

三氯杀螨醇合成工艺降耗改造的研究

本文阐述了三氯杀螨醇合成工艺过程中的不足 ,并通过技术改造不合理的工艺 ,达到降低原料消耗的目的。

呼唤会计诚信的回归

中国现代会计奠基人潘蓄伦曾经告诫人们:立信,乃会计之本;没有信用,也就没有会计。由此说明诚信在会计行业的重要性。那么,什么是诚信呢?诚即真诚、诚实;信即守承诺、讲信用。

谈如何做好体育教师

实施素质教育,教师是关键因素。而体育教师的继续教育却很少有机会"充电",通常一个体育教师,二十年前学习的知识至今还能完全胜任现代教学,这在知识更新如此迅速的年代,怎么能相适应?其结果必然导致体育教育落后于现实。体育教师既是脑力劳动者又是体力劳动者,他们并不是社会世俗偏见认为的"四肢发达,头脑简单"。

英语课堂阅读教学的几点思考

中学英语阅读教学培养学生的听、说、读、写能力,同时也是对学生心理素质和文化素质的培养。那么,在阅读课教学中应如何调动学生的主动性、积极性,以达到培养学生能力、提高学生素质的目的呢？

关于数据库教学的几点思考

《数据库》是各类学校计算机课程的一门必修课，特别是职业学校计算机专业的学生，教学质量要提高，课外又要减负，只有向课堂要效率，关键在于教师当个好“导”师，引导学生在知识的海洋中自由地翱翔。

中职学校《机械制图》课教学之我见

在机械制图教学过程中,要做好引发学生产生学习兴趣,根据学生的学习能力区别对待,精选教学内容,建立起新课程体制,重视学法指导,提倡教学相长,表现对学生的期望,激发学生学习这五个方面工作。

英语教学中“要我学”转为“我要学”浅议

英语教学必须要以学生为主,让他们自己主动去听、说、读、写、查词典,而不只是被动地教学、通篇地灌输。笔者认为把"要我学"转变成"我要学"是英语教学中的关键。

《网络综合布线技术》课程的教学探究

综合布线系统是数字化信息系统基础设施,支持语音、数据、图文、多媒体等综合应用,是一种模块化的建筑物内或建筑群之间的信息传输媒质系统,具有较高的灵活性,它属于一种结构化布线系统,可以将全部语音、数据等系统进行统一规划设计。

“小组学习”在英语课堂中的应用

在"小组学习"中,学生的情绪是愉悦的,精神是放松的,在这样一种气氛中,学生的思维会异常活跃,因而能激发起极大的学习兴趣,使学生成为语言实践的主体。促使学生积极主动地参与到"小组学习"中来,积极发言,多向思维,从而获得知识,并实现知识向技能的转化,以实现综合素质的提高。在英语教学中,笔者探索了几种有效的做法。

帕萨特轿车OBD故障灯常亮故障诊断

一、故障现象,有1辆帕萨特1.8TSI轿车,行驶里程7.28万km。发动机起动后组合仪表OBD(MIL)故障灯常亮,发动机运行无异常,怠速稳定,加速性良好。1.查阅车辆维修记录,发现上星期刚做完里程维护。2.故障现象验证:起动性能正常,发动机怠速稳定,发动机加速在2000~3000r/min时提速平稳,无异常响声,道路测试一段距离后组合仪表显示OBD报警。OBD一般称为车载诊断系统或者车辆废弃排放监控系统,它通过监控发动机上和废气排放相关的传感器、执行器是否正常来判断车辆的排放状态。

刍议高中体育科学有效的示范策略

体育教学中正确的动作示范，不仅可以使学生获得必要的直接感受，以提高掌握动作要领的效率，而且还可以提高学生学习兴趣，激发学生学习的自觉性和主动性，有利于形成正确的动力定型。可见，教师的动作示范对于取得优良的教学效果有着非常重要的作用。

案例教学法在汽修专业教学中的应用解析

案例教学法一直以来都用在各种专业教学中,而在汽修专业中,它主要是引用一些汽修故障的案例,来引导学生汽修学习,掌握基本理论并提高自身的实践能力。所以,案例教学法在汽修教育中一直处于重要地位其中,教师在教学过程中扮演着设计者和激励者的角色,鼓励学生积极讨论,启发学生运用所学理论知识研究实际问题,促使学生开发智力,培养学生的综合能力。在汽修专业教学当中,借助案例教学法是丰富课堂教学内容,增进学生理解,提高教学成效的必要和关键。对此,结合自身教学经验和总结,对案例教学法在汽修专业教学中的应用进行了解析。