“世界农业发展概况”一节教学构思

我在讲授高中地理“世界农业发展概况”一节时，紧紧扣住“三”，从纵向、横向进行讲授。就纵向方面看：世界农业的发展经历了原始农业、传统农业、现代农业三个阶段。而重点要掌握现代农业的三个特点：一是生产技术上的现代化，各种先进的科学技术广泛应用于农业生产之中，科学育种、耕作．施肥方法普遍使用；二是生产工具的现代化，实现了农业机械化、电气化；三是管理上的现代化，随着生产力的发展，农业生产出现了区域专业化和农场经营专业化，然后又出现了农业生产的农、工、商、交等一体的社会化管理方式。

使用数学教具应注意的问题

在小学数学教学中,经常可以看到教师使用教具不得当、不得法的现象,这不仅影响学生对数学知识的学习、理解和掌握,而且也阻碍了学生思维的发展、能力的提高.教师在使用教具时应注意以下几个问题.

农村中学实施地理素质教育存在的问题及解决途径

全面实施素质教育，是基础教育改革发展的一个根本任务，是造就跨世纪人才的需要，是地理教师义不容辞的任务。然而，在农村中学地理教学中，推进素质教育问题不少，令人堪忧。怎样解决这些问题？本文试作如下探讨。一、存在的问题１．专职地理教师少。不少地理专业毕业的...

浅谈高中物理学科核心素养

学生在学习了物理后,他们的很多思维和想法都会有所变化,也会有更多自己的想法.物理学是一个严谨的学科,我们的教学也必须要遵循这一点.所教内容不能有任何的纰漏,要给他们最正确的观念和知识,这样才能促进他们自身的理解和创新.物理学科的核心素养就是要培养全面型人才,让他们能有一个全面的思维发展方式.学生个体之间不尽相同,在学习了一定的理论和科学知识后,应该有更多的想法和对世界的看法.这才是我们物理培养核心素养的真正目的,也是提高学生能力的良好方式.