初中英语语法教学中运用体验式教学法的实践探究

初中英语教师运用传统教学手段向学生传授语法知识,常常使学生感到难以理解和应用。为了改变这种状况,体验式教学法被引入语法教学中。对此,本文对体验式教学法的定义和特点进行了分析,明确了初中英语体验式语法教学设计需遵循的原则,指出了初中英语教师运用体验式教学法开展语法教学的现状,分享了教师运用体验式教学法开展语法教学的可行路径。

基于提质增效的小学数学作业设计策略

在当前我国推行“双减”政策的背景下,如何实现提质增效,已经成为当前小学数学作业设计工作探讨的重要话题。本文将结合苏教版教材内容,基于小学数学作业设计的现存问题,从明确目标、合理布置、难度调控、及时批改这四个角度,提出相应的作业设计策略,旨在为广大一线小学数学教师提供一定的参考借鉴,提升整体教学质量。

让学校成为师生的幸福乐园

创办优质学校是每个学校管理者追求的目标。近几年来,安徽省怀远县荆涂学校在促进教师发展,培养学生成长方面,倾心尽力,做了许多有益的尝试,获益匪浅。精细管理,和谐人文学校在管理中,遵循守经达权、和谐统一的原则,即规范+有效,制度+人文。领导以身作则,激励教师主动工作,追求自我发展。学校的发展需要制度做保障,但缺少人文关怀的学校是没有活力和创造力的。教师只有在一个心情愉悦幸福安全的环境中,才能迸发热情,激发潜能。因此,

基于“双减”背景下的初中数学翻转课堂构建探析

教师应当改变传统的教学方式,在初中数学教学中运用翻转课堂的形式展开教学,教师要能够接受教师和学生之间的角色互换,充分尊重学生的课堂主体性,不断丰富课堂的教学内容,进行多元化评价,降低学生生理和心理上的学习负担,以此来贯彻“双减”政策,实现高效教学。

凝练物象忆往事,构建意象抒真情

本文主要论述如何指导学生通过凝练物象、构建意象写出美好动人的作文,主要分两个部分:第一,选取平凡景物,凝练一个物象;第二,构建美好意象,抒写一段真情。以具体方法详细指导学生如何选取、凝练、构建、抒写。

“面包板”在电子技术课程教学中的应用

入门门槛高,理论与实践结合紧密,是电子技术初学者面临的最大困难。而面包板电路价格低廉,使用方便,可扩展性强,既能用来完成电子电路验证性实验,也可用于实用小电路的制作,是电子技术初学者学习入门和进阶的良好工具,还可作为电类基础课程理论与实践教学的辅助手段,激发学生学习兴趣,培养学生实践能力。

校园足球后备人才培养管理体系探讨

“校园足球”是一项在校园发展足球的政策,是为了贯彻落实“全国学校体育工作座谈会”“全国青少年校园足球工作电视电话会议”等有关会议精神所提出的一项积极政策,是我国中小学教育十分重视的一项举措。鉴于我国体育教育及足球事业的现状,该文将从足球文化、足球技能及足球精神等方面对“校园足球后备人才的管理体系”展开讨论。

把握实验细节 赢取教学成功

物理学是一门以实验为基础的科学。教学中成功的实验是帮助学生从感性认识上升到理性认识的关键。笔者在从教十余年中，完成了许多成功的实验，也遭遇了一些实验现象的不明显和实验失败的情况。本文总结了部分原因，提出了使实验成功率提高的一些细节，与同行分享。

概念讲解的教学策略

小学数学概念是小学生理解和掌握数学知识的基础,是解决问题的前提,也是小学数学教学的一项重要内容.概念不清,就会导致思维混乱,也就无法正确地解决相关问题.因此,在小学数学课堂教学中,概念教学必须受到重视.概念的讲解是概念教学最为关键的一个阶段。

优化初中数学概念教学“三部曲”

初中数学概念教学的最终目标在于帮助学生理解概念,并且掌握概念应用方法.具体而言,概念教学目标体现在引导学生对概念来源进行把握;帮助学生梳理各种概念之间的关系,把握相应的数学思想方法;引导学应用概念.因此,在组织开展初中概念教学活动的过程中,教师需要引导学生对概念来源展开分析,让学生形成对概念的初步认知,然后,组织学生概括抽象的数学概念,把握数学概念的基本特征,了解各要素之间的关系,掌握数学表达方法,强化对概念的认知;最后,指导学生应用数学概念,帮助学生建立完善的概念结构.

语文教学中成语与传统文化摭谈

汉语历史悠久，源远流长，是中华民族智慧的结晶，是传统文化的重要载体。成语是汉语构成因素中的一个重要组成部分，它表现力极强。笔者从事语文教学三十多年，在教学特别注重学习和运用成语，收到了很好的教学效果。

农村中小学音乐教育现状与解决

今年5月,我有幸被县教研室选派到部分学校及学区进行音乐教学检测。四天的所见所学所思,感触颇多。作为一个从农村走出来的教师,我深知音乐教育对于个人和社会的重要意义。它能为学生提供审美体验,陶冶情操,启迪智慧,开发创造性潜能,促进个人全面发展,塑造完美人格;它在人际交往、情感沟通及和谐社会的构建方面有着不可估量的作用;它传承着民族的优秀文化,增进着人们对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解。然而,音乐教育的主要阵地在农村,农村音乐教育质量的优劣直接影响学校音乐教育的整体水平。近年来,我县教育主管部门对农村基础音乐教育重视程度不断提高,但是,农村音乐教育现状依然存在诸多问题,这些问题极大制约了农村音乐基础教育的发展。

核心素养视域下初中英语体验式教学的实践研究

传统的英语课堂教学重视知识的传输,而知识的运用则放在课后作业中,这种重视传授知识、忽视知识运用的模式让很多学生变为“聋哑病人”。教育不能脱离实践,要想有好的成绩更需要学生实践。所以教师要主动挖掘课堂活动中包含的价值,为学生塑造良好的语言环境,激发学生的学习兴趣,使他们主动参与到体验活动中。在此为了丰富学生个体体验,教师要为学生创造一个积极的学习环境,有体验语言与实践语言的机会,开展有意义的学习。基于此,本文从初中英语考试试卷的调查入手,分析教学方法对教师的反拨作用,然后分析体验式教学法的概念与特点,在具体实践中运用体验式教学法为学生创建情境,让学生在模拟的语境中感受情感,获得知识,进而内化英语知识,完成语言的输出。旨在通过此为一线教师开展体验式英语教学提供参考。

活在当下 做好自己

一．心态篇 每个人都有悲伤．高兴．痛苦．欢笑的时候，这种情绪的出现往往代表着我们有不同的心情。心情好的时候，我们做什么事情都觉得很顺，心情不好的时候，做什么事情都觉得很不耐烦，大家也许不知道，人的心情是自己可以掌控的，自己可以根据对发生的事情的认识来控制自己的心情。

将思维导图运用于初中英语阅读的优越性

思维导图是一种新型的教学方式,它能够帮助教师完成教学过程,带领学生对各种知识进行层次分明的认知。在英语阅读教学中使用思维导图,能够帮助学生完成对文章的理解,使复杂的内容清晰系统的展现于学生的脑海中,让学生更容易理解记忆英语文章中的有关知识点。本文将从如何将思维导图运用于初中英语阅读出发,浅谈思维导图的优越性,也希望各位教师能够重视思维导图并将其运用与英语教学过程中,提高教学效率和质量。

初中生班级管理与家庭教育有效融合实践探微

新时代背景下,家庭教育的重要性越来越被社会认同,实现家校融合是学生的成长规律和班级管理的特点所决定的,也是教育发展的必然。在我国的教育体系中,班级是对学生进行教育的基本单位,班级管理与家庭教育有效融合,树立学生成长家校责任共同体意识具有十分重要的意义。责任共同体的确立对教师的专业成长、对家庭良好亲子关系的建立、对学生的健康成长起基础性作用。另外,作为班主任,掌握家庭教育指导师的相关知识,帮助家长懂得根据孩子的年龄特点和成长规律来教育子女,是实现班级管理和家庭教育有效融合的一个重要内容。

让优秀传统文化走进小学数学课堂

中国是一个有着璀璨传统文化的文明古国。如何使我国优秀的传统文化传承下去,是我们中小学教师值得深思的问题,特别是教授小学数学课程的教师,要充分利用小学生的好奇心,深挖教材内涵,编制有关内容的习题,利用经典创设情境,想方设法把传统文化传承下去,并发扬光大。

简单造就的精彩——“父母的爱”习作教学感悟

面对每一次的习作,我们都会有些挥之不去的困难:指导要到位,评讲要深入……为了学生能够写好一篇文章,我们总是费尽心思地去设计每一节习作课。正所谓:台上一分钟,台下十年功。我们需要不断研磨,精益求精。

初中体育教学中培养学生核心素养的策略探究

新课改背景下,教育系统要求学生的德、智、体、美全方位综合发展,因此对体育教学提出了全新的教学要求,也就是强调在教学过程中体现出体育学科的核心素养,提高学生身体素质的同时,也培养学生勇于竞争,公平公正的体育精神。本文通过研究体育学科的核心素养入手,分析体育教学当前的现状,以及培养学生核心素养的具体路径。

构建基于生本思想的小学数学高效课堂

本文探讨了高效数学课堂设计的关键要素,提倡真实的“以生活为中心”的教育观,强调深入研究教材结构和学生学习心态,以构建实用的小学数学高效课堂。文章分为“二实”“二真”“一及时”三个部分,阐述了高效课堂的立足点和生长点,以及课末检测反馈的重要性。