小学数学“三段式”课堂教学的探索

为了进一步实施新课程,改革课堂教学,提高课堂教学和学生学习的效率,让学生在实践创新中快乐地学习数学、学会学习,我们从转变学生学习方式入手,进行了“三段式”课堂教学改革探索与实践.

鼓励学生用心感受生活

"造型·表现""设计·应用""欣赏·评述""综合·探索"是《小学美术课程标准》的阶段目标所在的四个学习领域。其中"造型·表现"是一二年级主要的目标,旨在引导学生尝试用不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法,大胆、自由地把所见所闻、所感所想表现出来,体验造型活动的乐趣。本文结合教学实践,探索如何在"美丽的天空"教学活动中,培养学生的造型和表现能力。