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怀集县柑桔黄龙病的普遍发生及防控对策 被引量:3
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作者 谭加年 朱宝珍 《热带农业工程》 2011年第3期4-6,共3页
目前怀集县柑桔园普遍发生黄龙病,并且有越来越严重的趋势,对柑桔生产已构成严重威胁。如何有效地控制黄龙病的发生为害成为柑桔生产上的重要课题。简述了怀集县柑桔黄龙病的发生状况,分析了柑桔黄龙病普遍发生的原因,提出了切实可行的... 目前怀集县柑桔园普遍发生黄龙病,并且有越来越严重的趋势,对柑桔生产已构成严重威胁。如何有效地控制黄龙病的发生为害成为柑桔生产上的重要课题。简述了怀集县柑桔黄龙病的发生状况,分析了柑桔黄龙病普遍发生的原因,提出了切实可行的防控措施。 展开更多
关键词 柑桔 黄龙病 病害防治
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茶秆竹竹笋夜蛾形态特征及生物学习性研究 被引量:4
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作者 邵识烦 陈拓 +3 位作者 黄焕华 陈荻戈 邓杏文 蔡海文 《广东林业科技》 2002年第3期33-36,共4页
报道了怀集县危害茶秆竹竹笋的淡竹笋夜蛾、笋秀禾夜蛾和竹笋禾夜蛾等 3种夜蛾科昆虫的形态特征、生物学习性和发生规律 ,为其综合防治提供了依据。
关键词 竹笋夜蛾 形态特征 生物学习性 茶秆竹 发生规律
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黄秋葵栽培技术 被引量:2
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作者 郑叶茂 朱其坤 冯学德 《吉林蔬菜》 2003年第4期23-24,共2页
黄秋葵又名羊角菜,羊角豆,补肾菜等.几年前从非洲东北部引进,黄秋葵主要以嫩果供食,嫩叶、芽和花均可食用,嫩果肉质柔嫩、粘质,可凉拌、炒食、煮食、腌渍和加工.
关键词 黄秋葵 栽培技术 生育特点 选地 整地 播种 育苗
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保健蔬菜黄秋葵栽培技术 被引量:1
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作者 郑叶茂 朱其坤 冯学德 《四川农业科技》 2003年第9期24-24,共1页
关键词 保健蔬菜 黄秋葵 栽培技术 选地 整地 播种 育苗 病虫害防治
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音乐课程与教学的育人价值优化研究
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作者 程鸿 《北方音乐》 2018年第15期171-171,共1页
音乐教师在教学中往往对教学内容比较看重,对音乐课程与教学所蕴含的育人价值重视不足。本文从现阶段实际情况入手,探讨音乐课程与教学的育人价值进行优化融合的策略和方法。
关键词 音乐课程 育人价值 优化研究
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初中寄宿生心理健康水平提升策略分析
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作者 邓华英 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第6期146-147,共2页
初中阶段属于青春期的关键性环节,尤其对于一些处于九年级阶段的寄宿生而言,他们面对着更加大的升学压力,此时心理更加容易出现问题,因此必须要引起高度重视。本文对于初中寄宿生心理健康现状进行归结,并在此基础上提出初中生寄宿生心... 初中阶段属于青春期的关键性环节,尤其对于一些处于九年级阶段的寄宿生而言,他们面对着更加大的升学压力,此时心理更加容易出现问题,因此必须要引起高度重视。本文对于初中寄宿生心理健康现状进行归结,并在此基础上提出初中生寄宿生心理健康水平提升策略。 展开更多
关键词 初中寄宿生心理 心理健康 健康水平
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情感体验在中小学音乐欣赏教学中的渗透
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作者 程鸿 《知识窗(教师版)》 2018年第22期49-49,共1页
音乐是人类最自然的情感表达,蕴含了人类深刻的情感。如果教师在中小学音乐欣赏教学中渗透情感教育,就能让中小学生产生情感共鸣,从而增强中小学生对音乐的鉴赏能力,让中小学生可以感受音乐之美,进而陶冶美好的情操,拥有健全的人格。本... 音乐是人类最自然的情感表达,蕴含了人类深刻的情感。如果教师在中小学音乐欣赏教学中渗透情感教育,就能让中小学生产生情感共鸣,从而增强中小学生对音乐的鉴赏能力,让中小学生可以感受音乐之美,进而陶冶美好的情操,拥有健全的人格。本文探究了如何让情感体验渗透到中小学音乐教学中,旨在提高学生的音乐素养。 展开更多
关键词 中小学 音乐欣赏 情感体验 渗透
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课前五分钟默写在化学教学中的价值思索
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作者 邓华英 《高考》 2019年第17期72-73,共2页
化学学科是中学阶段的一门重要学科,其教学时间紧,教学任务重,还要求教师能够提高化学教学效率。近些年来,愈来愈多的教师在重视课前五分钟的有效教学,而课前五分钟默写,旨在巩固学生的基础知识,并为接下来的课堂教学提供保障。在此,本... 化学学科是中学阶段的一门重要学科,其教学时间紧,教学任务重,还要求教师能够提高化学教学效率。近些年来,愈来愈多的教师在重视课前五分钟的有效教学,而课前五分钟默写,旨在巩固学生的基础知识,并为接下来的课堂教学提供保障。在此,本文以科学版化学教学为例,探讨课前五分钟默写这一教学活动的有效运用。 展开更多
关键词 化学 课前五分钟默写 价值 有效运用
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浅谈美术教学中“教书育人”的统一
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作者 岑燕萍 《珠江教育论坛》 2018年第4期31-32,共2页
美术教学中“教书育人”的统一,首先要求激发学生学习兴趣,在美术体验中融进情感;其次应真正重视美术教育,给予“育”人新的目标涵义;最后教师应使隐性教育内容成为自己意识的自觉和行为的自觉,使“教书育人”获得统一。
关键词 美术教学 教书育人 统一
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