广东省怀集县中学生自杀未遂状况调查及相关因素分析

目的了解广东省怀集县中学生自杀未遂的报告率,探讨其危险因素,为实施心理危机干预提供依据.方法采用分层整群随机抽样方法,在广东省怀集县两所中学每个年级各抽取2个班级共12个班级的593名学生为调查对象.采用自编人口学问卷、自杀未遂调查表进行匿名调查.通过Loglstlc回归模型探讨自杀未遂相关因素.结果共567份（95.6%）问卷纳人最终分析.被访者平均年龄（15.1±11.6）岁,女生293名（51.7%）.自杀未遂率为4.8%,女男自杀未遂率比为2.2：1.女性（OR=3.4,95%C/：1.2-9.3）、认识的本校同学有自杀行为（Ofl=15.4,95%C/：5.9-40.2）、近一个月因心理问题影响学习（OR=9.2,95%CT：2.8-30.4）是既往自杀未遂的独立危险因素,班主任为女性（OR=0.2,95%CT：0.1-0.5）可能是独立保护性因素.结论怀集县中学生,尤其是女生自杀未遂发生率高,应根据研究发现的自杀未遂相关因素在怀集县建立有针对性的自杀预防体系.

广东省怀集县中学生心理求助状况调查及相关因素分析

目的：了解广东省怀集县中学生心理求助状况，探讨其相关因素，为开展校园心理卫生服务提供依据。方法采用分层随机抽样方法，在广东省怀集县两所中学每个年级各抽取2个班级共12个班级的593名学生作为调查对象。采用自编人口学问卷、症状自评量表（SCL -90）、心理求助经历问卷进行匿名调查。通过 Logistic 模型探讨影响心理求助行为的相关因素。结果共567份（95.6%）问卷纳入最终分析。被访者平均年龄（15.1＆#177;1.6）岁，女生293名（51.7%）。243名（42.9%）学生有心理求助经历，同学或朋友（61.7%）、亲人（48.6%）、心理医生（6.6%）是怀集县中学生心理求助的前三名对象。专业心理咨询求助比例为2.8%。多因素分析发现，SCL -90评分＆gt;160分（OR=2.0，95% CI：1.4-2.9）、班主任为女性（OR=1.7，95% CI：1.1-2.6）、较大年龄（OR=1.3，95% CI：1.0-1.3）是心理求助行为的独立相关因素。SCL -90评分越高，心理求助比例越高。结论怀集县中学生心理求助对象大多为关系密切的非专业医务人员，需针对学生、家人、老师进行心理卫生知识培训。

初中思想品德课堂教学中的情感教学运斥

初中学生活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师富有情趣的教学方式，在思想品德课的教学中倾注情感的感化，以情激学、以情明理和以情导行的教学方式，能增强学生对思想品德课的学习兴趣，激发学生学习的热情，提高课堂教学的效率，保证教学质量。