关于职业技术学校课间操现状的调查与建议

通过现场观摩、问卷调查等方法对怀集县职业技术学校课间操现状和改革状况进行调查统计,分析目前课间操活动中存在的问题和不足,探讨采用多种项目轮换法对课间操进行改革,并分析了课间操改革后收到的成效,同时提出了几点建议。

中职学生手机使用如何朝向更合理?——一项教育干预与成效检测的调查研究

基于教师与学生同步考察的视角,采用质性与量化序列串联的方法,通过深度访谈和自编问卷,首先调查了178名中职教师对学生手机使用的管控策略,并在两个月后,通过标准化问卷对教师所在学校的1145名中职学生进行了手机依赖的测评。基于教师访谈与问卷的结果表明:第一,教育干预策略的主要范畴是(1)政策文本精细解读与弹性执行、(2)特色规则制定与违规处理、(3)积极代偿(以“行为强化”“焦点转移”与“手机参与教学”为典型)、(4)人际社会支持系统建构。第二,教育干预的核心内涵是基于师生之间有效沟通的“管控理念转变”“依赖成因透视”与“深层情感关怀”。第三,教师在普遍承认“学生存在手机依赖”的同时,也自评其管控效果较好。基于学生问卷测评的结果表明:潜在剖面分析技术可将受试学生划分为“C1低度手机依赖型”(79.56%)与“C2中度手机依赖型”(20.44%)。

中职学校“问题学生”的教育转化问题初探

随着中专校园招生规模的不断扩大,问题学生的队伍有不断壮大之势,为创建优秀班集体,建立良好的学风班风,加强“问题学生”的教育转化工作已显得尤为重要。“问题学生”通常是指那些在学习、思想、行为等方面偏差的学生。通过具体案例剖析“问题学生”的形成原因以及如何进行教育作了较详细的探讨,提出了具体的转化途径与办法。

Photoshop CS6在遥感地图洪灾淹没面积计算中的应用

利用Photoshop CS6的测量功能,对卫星遥感地图中鄱阳湖洪灾面积进行计算。先计算出图中鄱阳湖湖面占用的像素,再通过图中比例尺计算出每个像素代表的实际面积,最后得出鄱阳湖的湖面面积。此方法简单易实现,值得推广。

青少年学生上呼吸道感染的治疗及预防

目的:探讨防治急性上呼吸道感染的措施及效果,为做好学生上呼吸道感染的防治提供依据。方法:回顾性抽样分析近两年在我校医务室诊治的青少年学生急性上呼吸道感染85例的治疗方法及效果。结果:轻症患者主要对症结合中成药治疗,一般不主张用抗生素;病情较重者,及时采用西药、中成药及对症结合治疗,能缩短病程,预防并发症的发生,效果较好。结论:急性上呼吸道感染是青少年学生中的常见病,应重视治疗及预防。

中职语文教学中“三位一体”式心理健康教育的渗透

学科教学是对学生进行心理健康教育的主要阵地.作为基础学科的中职语文教材融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,在个体个性生命的成长上,具有得天独厚的优势.在中职语文教学中,坚持“以语文教材为依托、以语文课堂为主体、以多种形式的语文活动为载体”的“三位一体”模式渗透心理健康教育,防治与发展相结合,是对学生未来发展非常有效的举措.

“任务驱动”教学法在计算机教学中的应用

计算机是一门实践性比较强的学科,传统的教学方法已不能满足它的需求,因此应该采用什么模式的教学方式是我们计算机教师需要认真思考和研究的问题。而“任务驱动”教学法就是一种比较适合于实践性比较强的课程的教学方法。

浅谈多媒体在舞蹈教学中的作用

现代信息技术以视觉、影像、听觉集为一体、深受广大师生的喜爱,随着电教化教学的不断推广,多媒体设备作为一种时尚,也进入了学校,进入了舞蹈课堂,多媒体辅助舞蹈教学的成果日益显著,本文对如何使用多媒体更好的提高舞蹈教学质量和水平进行了探讨。

提高中考考生200米成绩的探讨

200米是广东省教育厅定为中考体育加试的必考项目。从本县今年考查成绩来看。全县男生平均分55分，女生平均分40分，成绩十分不理想，本文运用运动生理学、运动生物化学、运动生理学、运动训练学对200米进行分析，为提高我县中考200米成绩提供参考依据。

思想品德课教学要注重挖掘教材的三个教育因素

初中思想品德课教学内涵十分丰富,教师应认真钻研教材,充分挖掘教材中的教育因素,在传授知识的同时,不失时机地、潜移默化地进行感恩教育、心理健康教育和生命教育,从而促进学生健康成长。

让学生在“动”中欣赏音乐

音乐属于听觉艺术,音乐欣赏常以听为主。但若在音乐欣赏教学中一味地让学生听,则易使教学显得单调乏味,影响学生的学习兴趣,难以收到应有的效果。针对中学生朝气蓬勃、活泼好动的特点,我在音乐欣赏教育中注意了“动”的运用,以“动”促静。同时遵循教为主导、学为主体的原则设置了教师“动”与学生“动”。实践证明,这些“动”的应用,有助于提高学生学习兴趣,活跃课堂气氛,激发学生参与热情,同时,可以帮助学生更好地发挥想象力,促进其形象思维。

班级管理体会

班级管理是学校教育教学工作的重点之一,一个优秀的班级离不开班主任的认真引导和精心管理,作为班主任对学生要有爱心、耐心、公平心,还要懂得尊重学生,只有这样,才能与学生进行心与心的交流,才能把班级管理工作做得更好。

试论中职幼师美术课堂改革

美术教学是幼师教学的重要组成部分，但是传统美术教学的人才培养方向，与社会对幼师的要求存在差异。中职的传统美术教学剥离了~hJL,园与职业学校之间的联系，学生的知识点没有与幼儿园融洽整合在一起，本文对幼师美术教学中存在的问题进行分析，以及对如何加快中职幼师美术课堂改革，提高学生综合素质提出几点看法。

引导学生自己反复修改作文

学生学会反复修改作文,是解决作文难教、难写的好办法,是学生作文能力提高的一种表现。学生反复修改作文的过程就是一篇优秀作文不断修改完善的过程。通过标准的拟定,使学生一开始就减少了写作中的盲目性,互相批改又能进一步加深对作文要求的了解,取长补短,从而明确努力的方向。经过多次＂面批＂后,学生将作文修改成为一篇优秀的作文。好文章是改出来的。

让学生在联想中弹奏——对几首钢琴作品的教学思考

音符是记录音乐的符号,要解读看似无生命的符号所蕴含的情绪、意境和形象,就需要弹奏者弹奏时发挥充分的想象。可见,丰富的联想是音乐作品成功解读的基础和前提。联想在钢琴弹奏中有着重要的作用,音乐联想如何形成与培养,又在弹奏中如何发挥?本人在钢琴教学过程中,认真探索,对此颇有感触。

浅谈中职美术专业水彩画课程的教学研究

中职美术专业水彩画课程的教学质量对于学生整体美术素质的提升具有十分重要的影响。该文作者对水彩画课程的教学手段、教学方式以及教学理念进行分析,并在分析的基础上提出了完善中职美术专业水彩画课程的具体建议,希望为日后中职美术专业水彩课程教学提供参考依据。

中职计算机基础混合式教学模式的应用研究

计算机应用基础是一门实践性较强的课程,传统的计算机基础课程采用教师课堂讲,学生课堂练的教学模式,已不适应现实就业岗位需求,探索使用混合式教学模式开展计算机基础课程教学势在必行。混合式教学模式以学生为主体,以教师为主导,以信息技术平台为支撑,弥补传统教学模式的不足,激发学生的学习主动性,培养学生的创造性思维,有助于培养全面发展的技术型人才。

浅谈“问题教学法”在中职语文教学中的运用——以《项链》教学为例

通过具体的案例分析，就如何运用“问题教学法”，提高学生学习语文的积极性，优化语文教学提出几点建议，以倡导问题导向教学理论为出发点，浅谈了问题导向教学在中职语文教学中的应用实践。

活动,让幼师班的班会课焕发新活力

班会课是班主任对学生进行思想教育，提高学生思想素质的主要阵地。它对于一个班集体良好班风的形成起着至关重要的作用。职高幼师班级以女生为主，德育管理必须把握幼师女生的身心特点、学习背景和职业发展为趋势，设计形式多样的班会活动，激发自警、自悟、自醒，帮助女生破解心理难题，养成良好的习惯修养，促进入际能力的发展。

中职学生学习现状的分析与对策

在多年职业教育发展中，面临着众多难题，其中之一是学生缺乏学习兴趣，失去学习的主动性和原动力，最终导致培养出来的学生难以适应社会发展需要，毕业后无法胜任岗位需求，缺乏社会竞争力。