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建立幼儿档案对幼儿教育的作用与意义
1
作者
植燕芳
《珠江教育论坛》
2017年第1期24-26,共3页
幼儿档案主要记录幼儿生长及发育状况、幼儿家庭情况、幼儿各种能力表现、幼儿喜好与厌恶、幼儿的生活环境及习惯、幼儿生活经历、幼儿的其它情况等信息,建立幼儿档案对评价幼儿发育状况,监控、引导幼儿的言行,建立“校+家”共同管理机...
幼儿档案主要记录幼儿生长及发育状况、幼儿家庭情况、幼儿各种能力表现、幼儿喜好与厌恶、幼儿的生活环境及习惯、幼儿生活经历、幼儿的其它情况等信息,建立幼儿档案对评价幼儿发育状况,监控、引导幼儿的言行,建立“校+家”共同管理机制,督促幼儿全面、健康成长及为教育科研提供依据有着重要作用与意义。建立幼儿教育档案,教师应持认真、严肃的工作态度,将幼儿家庭档案与幼儿学校教育档案结合使用,并建立“校+家”监察机制与制度,以收到更好的实效。
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关键词
幼儿档案
幼儿教育
管理
作用
意义
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题名
建立幼儿档案对幼儿教育的作用与意义
1
作者
植燕芳
机构
怀集县诗洞镇中心幼儿园
出处
《珠江教育论坛》
2017年第1期24-26,共3页
文摘
幼儿档案主要记录幼儿生长及发育状况、幼儿家庭情况、幼儿各种能力表现、幼儿喜好与厌恶、幼儿的生活环境及习惯、幼儿生活经历、幼儿的其它情况等信息,建立幼儿档案对评价幼儿发育状况,监控、引导幼儿的言行,建立“校+家”共同管理机制,督促幼儿全面、健康成长及为教育科研提供依据有着重要作用与意义。建立幼儿教育档案,教师应持认真、严肃的工作态度,将幼儿家庭档案与幼儿学校教育档案结合使用,并建立“校+家”监察机制与制度,以收到更好的实效。
关键词
幼儿档案
幼儿教育
管理
作用
意义
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
建立幼儿档案对幼儿教育的作用与意义
植燕芳
《珠江教育论坛》
2017
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