怒江州兰坪县核桃产业发展现状和建议

近年来,国家加大了扶贫力度,大力开发农村的特色产业,为促进新农村建设,提高农民生活水平提供助力。兰坪县是我国西南边区的一个贫困县,核桃产业是兰坪县的重点产业,加强兰坪县核桃产业的发展具有重要意义,本文以兰坪县兔峨乡花坪村的核桃产业发展现状为例,探讨兰坪县核桃提质增效发展策略,为促进整个花坪村及兔峨乡甚至兰坪县早日脱贫致富提供参考和启示。

怒江州农村劳动力转移培训的新模式初探

通过对云南省怒江州农村劳动力现状、现阶段培训模式的分析,为更好的适应社会竞争,创建新的农村劳动力转移培训模式,培训高素质的农村劳动力。

谈如何创造良好的教学效果——浅析中等职业学校物理教学

随着社会的发展,人类进入以全球化、信息化为主要特征的时代,时代要求未来的劳动者必须善于终身学习、善于获取信息、善于知识创新。在“以学生发展为本”的大旗下,更加尊重学生的独立性、主动性、首创性。中等职业技术学校物理学是现代科学技术的基础。如何在这门基础课中创造最佳教学效果呢?这需要从教学方法、教学态度和学生的心理特点入手。

基于大健康背景下的护理专业教学发展探析

随着《健康中国2030》规划纲要的发布,大健康理念为全国护理事业的发展带来了机遇与挑战。文章以大健康观为切入点,剖析了大健康观对护士职业发展的新需求,并探讨了当前护士职业发展中出现的问题。通过对其发展趋势的剖析,文章给出了相关建议,旨在为高校护士职业教育的发展提供借鉴。该研究发现,大健康观对护士职业发展提出了更高的要求,包括全面关注患者的身心健康,积极参与健康促进和疾病预防工作,提供个性化护理服务等。然而,在实践中仍存在护士职业地位不高、人才培养不足、职业发展路径不够清晰等问题。为了适应大健康观的发展趋势,文章建议高校护理专业在教学中应注重培养学生的全面素质和综合能力,并提供多样化的实践机会,以培养适应大健康观需求的护士人才。此外,建议加强护士职业的地位和待遇,营造良好的职业发展环境,推动护士职业向专业化和高级化方向发展。通过以上建议,我们希望能为高校护理专业教育的发展提供有益的借鉴,推动护理事业与大健康理念相结合,为构建健康中国贡献力量。

基于高职舞蹈教学视域的非遗舞蹈传承研究

随着社会的发展和文化的多元化,非遗舞蹈作为我国宝贵的文化遗产,正面临着传承和发展的新挑战。本研究以高职舞蹈教学视域为出发点,探讨了将非遗舞蹈融入高职教育的问题。在理论分析中,探讨了“非遗舞蹈”的概念、历史渊源、风格特征,以及其在现代社会的发展路程与现状。在面临的困惑中,聚焦于文化价值认知困惑、教学方法选择困惑等方面的问题。通过强化文化教育、教学方法创新等策略,提出了非遗舞蹈传承发展的思路。本研究旨在为高职舞蹈教育中非遗舞蹈的传承与创新提供有益的参考。

小组合作在中职语文教学中的应用——以《了解专业、热爱专业、树立学习自信心》项目学习为例

中职学校在进行专业技能的学习中会为学生提供很多的实践机会,这是一种快速提升学生专业技能的方式,因此将小组合作的实践方式引入到语文教学中,能够帮助学生通过小组合作以及实践教学活动,学会合作完成工作目标,并学会自己进行学习资料的搜集和分析。

分析体验式教学法对中职旅游管理专业教学质量的影响

本文主要说明了体验教学模式的基本内涵,分析了体验式教学方法展现出的教学特点,指出了一系列创建体验式教学模式的实施策略,从课程结构、认知体验、模拟体验、实践体验等方面切入研究,以提高学生的管理能力,促进旅游管理专业教学质量的提升。

基于云班课的“三区三州”地区护理职业教育研究与应用——以怒江州民族中专妇产科护理学教学为例

随着国家对教育信息技术的大力推广,“三区三州”地区的很多学校也普及使用各种翻转课堂的教学App,在职业教育领域开始了其推广应用,蓝墨云班课有其独特的优势,可使抽象难懂的知识具体化、简单化、形象化,教师一般在教学中使用图片、PPT设计动画,利用多媒体课件帮助学生理解和掌握相关知识,改变传统教学模式,使课堂教学变得简单、有趣和高效。但蓝墨云班课在使用的过程中也存在一定的局限,对“三区三州”地区的教师和学生是机遇也是挑战。

供用电技术专业人才培养模式与实践分析

职业教育以培养人才技能作为主要教学目标,所以在教学过程中必须要制定科学合理的人才培养模式,才能培养出既符合时代发展,又具有专业技能的高素质人才。人才培养模式改革需要依托于学校、专业建设、社会企业,三者构成人才培养模式体系,为人才培养模式改革提供基础。供用电技术专业人才在社会未来发展过程中是不可或缺的,所以人才培养模式必须要跟随时代不断优化,培养出专业技能人才,服务社会,促进发展。

中职旅游专业学生讲解能力的培养及提高

人们生活水平的提高,使得其将目光放在精神追求上。越来越多的人愿意投入时间与精力感受祖国山川的美好,旅游业具有较大的发展空间,导游也随之迎来了高速发展的时期。具备好的讲解能力的导游能够带领游客领略新天地,给予人们一个美好的体验。导游只有具备高超的讲解能力和水平才能够最大程度上满足游客求知、求乐、求美的具体要求,提升学生导游讲解能力势在必行。

对中职类学校职业规划教学的思考

随着社会的进步与发展,企业对中职学生的专业技能与职业素质提出了更高的要求,中职学校重在培养技术性人才,但是由于每名学生的学习能力不同,部分学生在中职学校中只注重自己是否能顺利毕业,对未来的规划、就业方向根本无心考虑。教师应根据学生的学习行为改善学生的想法,使学生树立新的就业意识,提高学生的学习质量,并促使学生建立新的就业观念,促进学生长远发展。

农村医学专业循环系统疾病见习带教体会

在农村医学专业循环系统疾病见习带教中,就吸引学生注意力,启迪学生思维,激发学生探索未知欲望,培养学生自学能力、理解能力进行探讨。

不同基质和激素处理对粉花绣线菊扦插生根的影响

研究不同基质(红土、草炭土、河沙)和不同激素处理(IBA 0.05%、0.1%;NAA 0.05%、0.1%)对粉花绣线菊扦插生根的影响。结果表明,生根率依基质、激素种类和浓度的不同而有明显差异。所选用的基质中红土最好,生根率为100%;在激素处理中,0.05%的NAA处理生根率最高,达100%。

"互联网+"时代的农产品营销与农业经济发展

大数据时代的来临,借"互联网+"的春风,尝试多元化的"互联网+"农产品营销模式,使我们的农产品尽快出村,为农户创收是当务之急.以此为出发点,罗列介绍几种常见的"互联网+"时代的农产品营销模式,并在此基础上,从强化农产品品牌意识,提升农产品市场价值,增强经营企业核心竞争力;发展农产品电商人才,组织多层电商营销模式,推进农产品电商化发展;健全电商物流体系,创新多样化的物流模式,着力提升电商农产品物流质量等几个方面,就"互联网+"时代的农产品营销与农业经济发展做要点阐述,以供同仁参考和借鉴.

基于微信平台的混合式教学在中职基础护理学中的应用

在信息时代背景下对中职基础护理教学进行改革的过程中,积极探索微信平台的开发和应用,构建线上线下混合教学模式,能实现对线上线下教学资源的整合,促进基础护理学教学向微信平台延伸,对学生实施更加积极有效的护理专业教育指导。本文从微信平台的应用入手,基于混合教学模式,对中职基础护理教学改革进行了探究,提出了教学改革的建议,仅供参考。

玉米间种矮脚豆高产高效栽培技术

从泸水县间套作的现状出发,阐述玉米间种矮脚豆的增产机理,探讨泸水县玉米间种矮脚豆高产高效栽培技术,分析间套作综合效益,以期为该间套作模式的推广应用提供参考。

促进云南山区农民收入增长研究

针对云南广大山区农业生态环境脆弱、农村贫困面大、程度较深、农村劳动力严重过剩、农村社会发育程度较低等的现实情况,政府在促进农民收入增长中应该增强人的发展能力,创造更多的市场机会。

非洲猪瘟的流行病学及传播扩散风险

非洲猪瘟是一种感染性很强的传染病,是由非洲猪瘟病毒感染野猪与家猪引发急热性传染病,发病与死亡率极高,一旦暴发会带给生猪养殖业带来严重危害。2018年8月非洲猪瘟疫情在我国沈阳首次确诊后4个月内,全国发生50余起疫情病例,严重冲击了中国养猪业。该病临床表现与猪瘟相似,且暂无有效治疗措施,发生只能扑杀,间接经济损失难以预测。因此,研究该病的流行病学与扩散风险具有十分重要的意义。

新型职业农民畜牧兽医技能培训中的实践教学

全面深化农村改革,推进农业现代化,培养造就新型职业农民,为农业现代化建设和农业持续健康发展,提供坚实的人力基础与保障,是涉农畜牧兽医专业高职教育面临的新形势和新任务。为此,必须在技能培训过程中,选择新的教学模式。

浅谈病例教学法在内科教学中的应用

我省乃至全国很多卫校都没有附属医院,不能满足临床见习需要,学生对众多的临床表现只能死记硬背。为此,笔者在内科教学中尝试应用病例教学法,吸引学生注意力,提高学生分析和解决问题能力。