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浅析情感教学对中学音乐课程教学的作用
被引量:
3
1
作者
梁晓燕
《民族音乐》
2011年第6期112-114,共3页
开发智力是近年来世界教育改革的新动向,而音乐教育恰恰能极大地促进智力的发展。当然不能把音乐局限于此,还应最大限度地发挥其巨大作用。在音乐方面,新大纲对从前的教育目的做了较大的修改和调整,突出了情感、
关键词
中学音乐
情感教学
课程教学
开发智力
教育改革
音乐教育
教育目的
下载PDF
职称材料
新课改下高中生物教学的有效策略
2
作者
腾建香
《科教导刊(电子版)》
2015年第4期40-40,共1页
新课程改革强调能力培养,体现在倡导探究性学习,引导学生主动参与探究过程,逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。因此,要求教师在教学过程中应与学生积极互动、要处理好传授知识与培...
新课程改革强调能力培养,体现在倡导探究性学习,引导学生主动参与探究过程,逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。因此,要求教师在教学过程中应与学生积极互动、要处理好传授知识与培养能力的关系,改变教学理念和模式,结合学科和学生的特点在生物课堂教学中加强有效教学的策略,提高教学效率。
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关键词
物理模型
实验设计
下载PDF
职称材料
题名
浅析情感教学对中学音乐课程教学的作用
被引量:
3
1
作者
梁晓燕
机构
怒江州泸水县一中
出处
《民族音乐》
2011年第6期112-114,共3页
文摘
开发智力是近年来世界教育改革的新动向,而音乐教育恰恰能极大地促进智力的发展。当然不能把音乐局限于此,还应最大限度地发挥其巨大作用。在音乐方面,新大纲对从前的教育目的做了较大的修改和调整,突出了情感、
关键词
中学音乐
情感教学
课程教学
开发智力
教育改革
音乐教育
教育目的
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课改下高中生物教学的有效策略
2
作者
腾建香
机构
怒江州泸水县一中
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第4期40-40,共1页
文摘
新课程改革强调能力培养,体现在倡导探究性学习,引导学生主动参与探究过程,逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。因此,要求教师在教学过程中应与学生积极互动、要处理好传授知识与培养能力的关系,改变教学理念和模式,结合学科和学生的特点在生物课堂教学中加强有效教学的策略,提高教学效率。
关键词
物理模型
实验设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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1
浅析情感教学对中学音乐课程教学的作用
梁晓燕
《民族音乐》
2011
3
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职称材料
2
新课改下高中生物教学的有效策略
腾建香
《科教导刊(电子版)》
2015
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