小学语文阅读与写作一体化教学的路径分析

语文课程是小学阶段的基础课程,阅读与写作教学则既是小学语文教学的重难点内容,也是培养学生语文综合能力的重要渠道。因此,在新课改持续推进的背景下,小学语文教师应推进阅读与写作一体化教学,加强对学生读写能力的培养,实现学生语文核心素养的提升。本文先探讨了小学语文阅读与写作一体化教学的重要意义,又针对小学语文阅读与写作一体化教学过程中存在的问题,从多个方面提出了相关的解决措施,包括尊重学生主体地位、采用小组合作方式、采用情境教学法、搭建微课平台,希望能为一线小学语文教师创新教学模式、优化教学手段提供一定的参考。

浅谈小学美术欣赏课教学方法和策略

创新是当前社会发展的第一动力,也是教育改革的动力。小学美术欣赏课也要在不断创新中获得提升。在教学中,教师要通过问题探究、生活美术、趣味欣赏以及实践动手等方法,提升学生的核心素养,培养学生认识美、创造美的能力。

小学语文教学中的诗歌教学

语文课程肩负立德树人的责任,诗歌教育活动关系到国民素质的发展。在过去的时间里,有传统文化备受冷落,曾有一段时间受到人民的忽略。如今,传统文化受到了过敏重视,教育部门也将中国传统文化纳入课程教育体系中。小学阶段属于基础教育的第一阶段,是学生构建语文素养的重要时期。

小学语文教学中学生学习兴趣的培养

语文课程是小学教学活动中的重要构成学科,在素质教育环境中,教育部门对小学语文质量提出了更高的要求。语文教师在开展教学中应围绕学生开展活动,充分尊重学生,调动学生的学习热情,引导学生将丰富的情感体现在语文教学中,从而培养学生的语文素养。