论初中数学教学中的素质教育

在数学教学中实施素质教育既是教育改革的需要,又是科教兴国的根本举措。教师在教学中应从素质教育观出发,转变传统教育观念,以学生为教学的主体;培养学习兴趣,提高学生的数学应用能力;以知识为载体,发掘学生潜在的创造力,为终身学习打下坚实的基础。

结合化学教学强化学生环保意识

环境问题是当今全球性重大课题之一，是我国的基本国策。在世界人口不断增长、生产不断发展、人民生活水平不断提高的过程中，由于人们对环境与生产发展的关系认识不够，以及对废弃物处理不当，使环境受到不同程度的破坏。保护环境就是保护人类的健康与生存，保护环境已刻不容缓，青少年更是我们事业的未来，是人类发展的希望，更需要受到环保教育。在现代教学过程中应该结合教学，进一步提高学生思想道德素质，强化学生环保意识。为此，我在化学教学过程中提几点粗浅的看法。

浅议初中数学教学中情境的合理设置

聚焦核心素养，找准能力情境切入点，不仅能使学生心智活动达到最佳状态并主动参与教学，而且还能激活学生的思维，并在其中体验领悟思维策略和方法，从而“学会学习”，提升学生的的数学核心素养。因此，教师在教学中，应当巧妙地独辟蹊径，富有创意地进行能力情境切入，为培养核心能力的数学课堂注入生命之水，从而灌溉出更美丽的智慧之花。

根据语境释义的四种常见方法

汉语成语丰富,表现力强。如不能准确理解词义,就谈不上运用自如。学习成语,不仅要注意积累,牢固记忆,也应该注意结合阅读对词语进行理解,特别是多义词,则需根据语境理解词义。这往往是各种语文考试中点击率最高,学生又难以正确回答的题型。解答这种题型的关键在于把握好语境,同学们不妨利用如下方法试一试:

七月

7月,对于我总有太多的意义!我出生在7月的第一天,那时,家门前的茉莉出奇的茂盛,花香一丝丝的随风飘散。爸爸说:"就叫这孩子‘丝莉’吧!希望她以后能像这些茉莉一样,无论是风吹雨打。

怎样利用位置寻找文章的中心论点

议论文一般都是由论点、论据和论证组成。论点是作者表达的主张或观点，是议论文的灵魂；论点必须正确、鲜明；论据是作者用来证明论点的理由和事实，论据要确凿典型；论证是指论点和论据之间的逻辑联系，是论据证明论点的过程和方法，论证方法的选择和思路的开展也应服从于论点的需要。

巧借作文导语 快速审题立意

有时在命题作文、半命题作文前,会出现一段文字.它们不是据以作文的材料,也不是进行限定的条件,而是语言优美精粹的富于理性或激情的导语,非常类似于语文课中教师设计的“导入语”.作为文题的一个组成部分,它起着非同小可的作用.品味作文“导语”的语言,揣摩作文“导语”蕴含的意图,也就成为快速审题立意的必要过程.如何借助作文导语来快速审题立意呢？同学们不妨试一试利用作文导语的基本作用来审题立意：

区分双音节合成词和双音节词组的常见方法

在现代汉语中，词与短语的组合方式、结构类型基本相同，导致不少同学无法从外在形式上来辨别它们，特别是合成词和词组在组合方式上常常让同学们容易出现混淆。比如在九年制义务教育课本初中第二册中：词组分为：“并列”、“偏正”、“动宾”、“动补”和“主谓”五种类型，

闰土在精神方面发生变化的三个基本原因

鲁迅描写农民的作品比较多，《故乡》就是其中的一篇，它刻画了闰土这个生活极端贫苦，精神又非常麻木的农民形象。少年闰土是一个聪明伶俐、天真活泼、无忧无虑的孩子。然而，二十年后的闰土（即中年闰土），却完全变成了另一个人，不仅在肉体上受到了严重的摧残，而且，在精神方面也发生了深刻的变化，主要表现在如下三个方面：

文言文翻译的十种基本方法

文言文翻译是一种综合性练习，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和同学们的书面表达能力。文言文翻译要求字字落实，其步骤可概括为：通读全文，把握大意；心中有数，切忌忙译；遇到疑难，暂时放过；译完上下，再来推敲；译完全文，再读一一遍；检查校正，以防错译。因此，要想做好文言文翻译，同学们不妨试一试如下十种翻译文言文的基本方法：

一元一次不等式组解集的两种求法

一元一次不等式组有如下四种基本类型（设a〉b）。即 要求这四种不等式的解集，其方法有两种。一是数轴法；二是口诀法。现就这两种方法在四种类型的不等式组中的应用分别例析如下，供同学们参考。

浅谈如何写好说明文

一、了解说明文的定义什么叫说明文？ 说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明,它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情,也不像议论文那样,重在阐明主张、批驳谬论,但说明文通过说明客观事物，使人增长知识和技能。