浅议现代教育技术与中学语文教学的整合

在新的世纪里，面对信息时代知识经济的崛起，全面推进素质教育，以计算机为核心的现代教育技术在教育教学领域中的应用，已成为衡量教育现代化水平的一个重要标志。为此，全社会中小学各学科教育教学活动中，掀起了一股提倡并使用现代教育技术，

谈语文学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。因此,在语文课堂教学中,教师的教学方法要能吸引学生,让学生有强烈的学习兴趣,这样才能让学生有一种获取新知识的强烈欲望,在这种欲望驱使下,轻松地克服学习中的困难,由被动接受知识变成主动学习。在本文中,针对学生语文学习兴趣的培养,笔者谈了几点看法。

应用多媒体技术促进农村学校教学

多媒体在教育教学中的应用得到大多数一线教育工作者的青睐。它对于提高教育教学效率、促使教师教育教学观念向信息化、现代化转变、培养学生创新能力等具有无与伦比的优势。然而，纵观农村学校的多媒体教学现状，许多学校利用多媒体进行教学的使用率还是很低。大多数教师利用多媒体教学是出于教学竞赛、公开课的目的，为了完成任务，不是从提高教学效果的角度出发。许多教师都认同多媒体教学在教育教学中的突出作用，但怕麻烦、怕花时间，影响了他们对现代教学媒体的使用。

初中语文创新教学的探讨

在新课标的背景下，初中语文教学也有了新的要求。语文作为一门基础课程，具有很强的应用性。因此。要不断地对语文教学进行创新，不断地注入活力，它才有发展的前途。如何进行语文的创新教学，培养学生的创新能力。笔者在本文中从三个方面进行了探讨。

新时期农村教育的冷思考

农村基础教育的发展,离不开广大农村中小学教师,而农村基础教育的质量高低,取决于农村中小学教师队伍素质的高低。解放思想,转变观念,是提高质量的重要前提。只有新思路,才有新出路。