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云课堂在高职内部质量保证体系诊断与改进工作中的应用探讨
被引量:
1
1
作者
陈福北
李婷婷
赖格宁
《轻工科技》
2020年第11期118-119,共2页
内部质量保证体系诊断与改进工作离不开信息化手段。文章从云课堂实时监控课堂实况、课程建设质量、教师利用云课堂对教学情况开展自我诊断、学生利用云课堂促进个性化学习与自我诊断学习质量等方面,探讨云课堂在推动内部质量保证体系...
内部质量保证体系诊断与改进工作离不开信息化手段。文章从云课堂实时监控课堂实况、课程建设质量、教师利用云课堂对教学情况开展自我诊断、学生利用云课堂促进个性化学习与自我诊断学习质量等方面,探讨云课堂在推动内部质量保证体系自我诊断与改进工作中的具体应用,提出职业院校在诊改工作中要运用好信息化手段,充分发挥课堂的主渠道作用,促进学生全面发展。
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关键词
云课堂
高职
内部质量保证体系
诊断与改进
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职称材料
ERP只是一个起点
2
作者
姚劲松
《中国计算机用户》
2006年第1期26-26,共1页
对于ERP产品与服务的选择,追日电气的目标非常明确,最重要的两个衡量指标就是成熟度和标准化。
关键词
ERP
起点
标准化
成熟度
下载PDF
职称材料
题名
云课堂在高职内部质量保证体系诊断与改进工作中的应用探讨
被引量:
1
1
作者
陈福北
李婷婷
赖格宁
机构
广西工业职业技术学院
成都
思博克
信息技术有限公司
出处
《轻工科技》
2020年第11期118-119,共2页
基金
2018年度广西职业教育教学改革研究项目:基于奖励性绩效考评机制激励的内部质量保证体系建构研究与实践(桂教职成〔2018〕35号,GXWTJG2018B001)
文摘
内部质量保证体系诊断与改进工作离不开信息化手段。文章从云课堂实时监控课堂实况、课程建设质量、教师利用云课堂对教学情况开展自我诊断、学生利用云课堂促进个性化学习与自我诊断学习质量等方面,探讨云课堂在推动内部质量保证体系自我诊断与改进工作中的具体应用,提出职业院校在诊改工作中要运用好信息化手段,充分发挥课堂的主渠道作用,促进学生全面发展。
关键词
云课堂
高职
内部质量保证体系
诊断与改进
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
ERP只是一个起点
2
作者
姚劲松
机构
思博克
出处
《中国计算机用户》
2006年第1期26-26,共1页
文摘
对于ERP产品与服务的选择,追日电气的目标非常明确,最重要的两个衡量指标就是成熟度和标准化。
关键词
ERP
起点
标准化
成熟度
分类号
F270.7 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
云课堂在高职内部质量保证体系诊断与改进工作中的应用探讨
陈福北
李婷婷
赖格宁
《轻工科技》
2020
1
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职称材料
2
ERP只是一个起点
姚劲松
《中国计算机用户》
2006
0
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职称材料
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