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青年教师培养的思考与实践
1
作者
卢广韶
《现代中小学教育》
1997年第1期49-51,共3页
青年教师培养的思考与实践卢广韶《中国教育改革与发展纲要》指出:“世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质是科学技术和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地...
青年教师培养的思考与实践卢广韶《中国教育改革与发展纲要》指出:“世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质是科学技术和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”江泽民同志说:“振兴民族的希...
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关键词
青年教师培养
思考与实践
教师队伍
教师职业
新教师
学校管理者
教师角色
教育事业
专业思想
民族素质
下载PDF
职称材料
如何培养学生学习英语的兴趣
2
作者
刘菊花
《美与时代(城市)》
2013年第12期80-80,共1页
兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣能使学生在学习时注意力高度集中,浓厚的兴趣能使学生表现出巨大的学习热情。因此,培养学生的学习兴趣,是提高学生学习成绩的前提,也是搞好英语教学的保障。
关键词
兴趣
学习积极性
沟通交流
情感魅力
学习激情
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职称材料
题名
青年教师培养的思考与实践
1
作者
卢广韶
机构
河南省济源市
思礼一中
出处
《现代中小学教育》
1997年第1期49-51,共3页
文摘
青年教师培养的思考与实践卢广韶《中国教育改革与发展纲要》指出:“世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质是科学技术和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”江泽民同志说:“振兴民族的希...
关键词
青年教师培养
思考与实践
教师队伍
教师职业
新教师
学校管理者
教师角色
教育事业
专业思想
民族素质
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
如何培养学生学习英语的兴趣
2
作者
刘菊花
机构
思礼一中
出处
《美与时代(城市)》
2013年第12期80-80,共1页
文摘
兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣能使学生在学习时注意力高度集中,浓厚的兴趣能使学生表现出巨大的学习热情。因此,培养学生的学习兴趣,是提高学生学习成绩的前提,也是搞好英语教学的保障。
关键词
兴趣
学习积极性
沟通交流
情感魅力
学习激情
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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1
青年教师培养的思考与实践
卢广韶
《现代中小学教育》
1997
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职称材料
2
如何培养学生学习英语的兴趣
刘菊花
《美与时代(城市)》
2013
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