“网”出一片新天地——湖北省恩施州农村中小学现代远程教育工程巡礼

"真没想到在恩施这么山大人稀的偏远农村小学,建有如此规范的校园电视台。"5月29日,国家教育部基础教育司技术装备处蔡耘处长和前来参加湖北省现代远程教育工程资源应用现场会的300多名代表参观恩施市龙凤镇的现代远程教育工程情况时发出这样的赞叹。

恩施州加快教育信息化发展步伐

日前，恩施州教育局与中国电信恩施分公司签署了为期5年的合作协议。该协议规定：恩施州教育局充分依托电信固定网、移动网、互联网的开放性与交互性，为全州上百家教育机构及1300多所学校搭建“一站式”信息化应朋平台，推进城乡教育均衡发展，加快“校校通”“班班通”建设步伐．实现真正意义上的“同存蓝天下，

恩施州争创“规范教育收费示范县”活动取得显著成效

新春伊始，恩施州的建始、巴东、恩施、鹤峰、咸丰五县市被省政府授予“规范教育收费示范县”，并分获50万元奖励。这标志着该州争创“规范教育收费示范县”活动取得显著成效。

恩施州出台加强乡村教师队伍建设实施意见

针对乡村教师"招不进""留不住""教不好"等突出问题,近日,恩施州出台《关于加强全州乡村教师队伍建设的实施意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出,要建设100个州级名师网络工作室,带动引领乡村教师专业成长。为乡村教师专业技术职务任职资格评定、乡村学校岗位设置和岗位聘用制定优惠政策。

恩施州举行首届中职学生职业技能大赛

日前，当恩施市职业技术学校副校长向昌明接过“恩施州首届中职学生职业技能大赛团体一等奖”的奖牌时，现场爆发出热烈的掌声。至此，为期两天的全州首届中职学生职业技能大赛圆满落下帷幕。据了解，本次大赛分规定项目和自选项目两部分。规定项目有计算机应用基础、就业与创业、英语口语交际、常用应用文写作和常用法律与文明礼仪等，以现场答题的方式进行。

土苗山寨盛开“忠孝雅诚”花——恩施土家族苗族自治州“忠孝雅诚”主题教育活动扫描

“我是温小琬，生长在一个普通农民家庭，现年14岁。奶奶双目失明，常年卧病在床。爸爸外出打工，家中靠妈妈一人支撑。我主动承担起照顾奶奶的责任，为奶奶端茶送水，给奶奶捶背按摩。我还学会了熬药。奶奶每次服药前，我都要先尝一尝，看药水烫不烫，苦不苦……”日前，利川市汪营初中801班学生温小琬在全校“忠孝雅诚”主题德育汇报会上，深情地讲述这个感人的故事，会场上爆发出经久不息的掌声。“这仅仅是全州‘忠孝雅诚’主题教育这组晶莹剔透‘浪花’中的一朵而已。”恩施州教育科学研究院院长胡卫国自豪地告诉笔者。

以党建引领和推动恩施教育事业高质量发展

2020年以来,恩施州教育局党组以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻新时代党的建设总要求,坚持围绕中心、服务大局,统筹推进疫情防控和教育事业改革发展,以高质量党建引领和推动恩施教育高质量发展。

湖北省武陵山试验区农村义务教育学生营养改善计划调查

"农村义务教育学生营养改善计划"的实施是一项长期的惠民工程,其切实、有效的实施有助于充分体现国家对农村中、小学地区的人文关怀,更是提高我国青少年儿童身体素质重要的一环,对祖国未来经济的发展、对全面建设小康社会有着重要的意义。"农村义务教育学生营养改善计划"实施后的5年时间内,湖北省武陵山试验区农村中小学生身体形态及指标的改变一定程度上反映出了该计划实施的有效性与必要性,但是也初步反映出实施过程中存在的问题和薄弱环节。进一步推进落实、建立健全"农村义务教育学生营养改善计划"实效性测评机制及服务体系将有利于政策落地生根。

幼有所育的关键是师资——恩施州学前教育教师队伍建设现状调查及对策建议

学前教育的健康发展,关键在于要建设一支稳定的高素质教师队伍。当前,恩施州学前教育教师队伍建设方面存在总量不足、素质不高、待遇偏低、队伍不稳等问题,需要加强政府引导,营造重视学前教育的社会氛围;加大政策落实力度,提高教师素质;创新管理监督机制,提高教师社会地位和经济待遇,从而促进全州学前教育的健康可持续发展。

实施“农村教师安居工程” 稳定农村教育大局

恩施州是典型的老、少、边、山、穷地区,农村教育占了恩施州基础教育的80%以上。从某种程度来讲,办好了恩施州的农村教育就办好了全州的基础教育。农村教育关系到农村经济社会发展的全局,在全面推进社会主义新农村建设中具有基础性、先导性和全局性的作用。农村教育的发展关键靠教师,然而,农村教师住房难成了他们长期留守在农村从教的重要制约因素,也是导致农村优秀教师流失的最主要原因。因此,解决农村教师住房难问题,积极推进“农村教师安居工程”建设,维护恩施州农村教育稳定大局具有十分重要的意义。

加强教育信息化建设 缩小区域和校际差距

2007年,湖北省远程教育现场会在恩施州召开,肯定了恩施州探索取得的经验。2012年全国教育信息化工作会议后,恩施州抢抓湖北教育信息化试点机遇,进行了一系列大胆尝试。领导重视,教育信息化发展氛围逐步形成。近年来,恩施州委、州政府领导高度重视,成立了恩施州信息化工作领导小组;州及县市教育局相继成立教育信息化领导小组,一把手亲自抓教育信息化工作;学校增设信息中心,配备信息中心主任和专兼职网络管理员。

恩施州留守学生教育与管理研究

随着我国社会的转型,特别是城镇化进程的不断推进,农村进城务工人员日趋增多,由此带来农村"留守学生"数量呈不断增长之势。由于恩施州外出务工人员较多,全州农村"留守学生"

恩施州义务教育均衡发展的现状、成因及对策

恩施土家族苗族自治州位于湖北省西南部,面积2.4万平方公里,总人口391万,其中土家族、苗族、侗族等少数民族占52.6%。

春雨润心田——湖北省恩施州开展“忠孝雅诚”主题教育活动纪实

青少年学生的道德素质，直接关系到中华民族的伟大复兴。培养学生高尚的情操和健全的人格，是学校义不容辞的责任。湖北省恩施土家族苗族自治州教育局为培养青少年的道德感、责任感和使命感，进一步开掘本地德育资源，增强中小学德育的针对性和实效性，

让留守孩子享受家的温暖健康成长——对恩施州留守儿童教育管理的调查

留守儿童的教育与管理问题是当今时期恩施州一个突出的社会问题。面对这一严峻课题,恩施州积极进行研究探索,构建了"六条线"的网络责任体系,形成了四种有效的教育管理模式,学校发挥主渠道、主阵地作用,十条有效措施温暖留守学生心窝,较好解决了留守儿童问题,切实保障留守儿童的健康成长。

营造和谐温馨的校园——湖北省恩施州鹤峰县深入开展中小学后勤工作纪实

湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县地处湖北省西南部，东连荆楚，西眺巴蜀，北望三峡，南邻张家界．面积2892平方公里，全县人口21．59万人，其中少数民族人口占71％．

鼓风扬帆强基石——湖北省恩施州“普九”攻坚纪实

湖北省恩施土家族苗族自治州成立于1983年，是我国最年轻的自治州，辖两市六县和一个省级经济开发区，面积2．4万平方公里，总人口387万。

指引人生航向 助力学生成长——湖北省恩施州高级中学育人纪实

湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学创办于1938年12月，是一所历史悠久的省级重点高中。学校现有两个校区．老校区在恩施市城区的黄家峁，丛林掩映、环境幽雅、气候宜人，是静心读书、潜心育人、陶冶情操的理想之地。素有“黄家峁上好读书”的美誉。新校区位于恩施市龙凤镇，由恩施州委、州政府决策建立。2011年8月，恩施高中新校区主体工程竣工，正式交付学校使用。

土苗山寨涌春潮——恩施州深入开展中小学后勤工作巡礼

巍巍武陵吐新绿,悠悠清江润万物。在湖北西部的清江流域,有一块2.4万平方千米的地方,美丽而神奇。

恩施州政协事业36年奋进回眸

我是2005年7月从高山乡镇调入州政协机关工作的,先后在文史资料委员会、提案委员会和办公室从事具体工作。十多年里,聆听过很多老领导的讲述,也阅读过很多资料,跟随领导和同事们参与了州政协事业的奋进历程。谨成此文,献给我所钟爱的家乡和所热爱的政协事业。需要特别说明的是,州政协成立以来,干成的大事要事很多,限于篇幅未能一一列举;为政协事业做出重要贡献的人很多,局限于篇幅也未能详尽提及。