高职院校图书馆图书配置与服务研究——以湖北恩施职业技术学院图书馆为例

为避免高职院校图书馆图书资源的重置和浪费,文章采集了学院相关部门与图书馆资源相关的数据,本着实事求是的学术研究态度,用文献综述和表格的方式,对院图书馆存在的问题进行客观的分析,提出高职院校图书馆需要增强事业责任心和使命感、合理利用购置经费、立足自身特点和优势、实现资源共享、提升服务水平。

高职院校图书资源配置与服务研究——以湖北省示范性高职院校恩施职业技术学院图书馆为例

为避免高职院校图书馆图书资源的重置和浪费,在学院相关部门采集与图书馆资源相关的数据,本着实事求是的学术研究态度,用文献综述和表格的方式,对高职院校图书馆存在的问题进行客观的分析,提出高职院校图书馆需要增强事业责任心和使命感、合理利用购置经费、立足自身特点和优势、实现资源共享、提升服务水平。

转型期图书馆员自我管理能力分析

转型期图书馆的服务职能发生了巨大变化,为适应这种变化,图书馆员需要加强自我管理,提高自身的核心职业能力。国际图书馆协会和机构联合会(IFLA)、美国图书馆协会(ALA)、美国专门图书馆协会(SLA)及中国图书馆学会等都提出了图书馆员执业资格要求。图书馆员应以成为基于责任和事业的思想领先者、基于实践和专业能力的先进工作者、基于学习和科学研究的优秀学者为目标,努力提升自我管理能力。

“互联网+”时代高校图书馆的服务

阐述了"互联网+"的概念,分析了"互联网+"时代高校图书馆用户需求的特点,并对"互联网+"时代高校图书馆服务策略进行了研究。

高校图书馆服务创新的必要性及创新路径的选择

从两个需要入手,揭示出当前做好图书馆服务创新的必要性,从图书馆服务的理念和服务内容等方面对提高图书馆服务的路径进行探索,从而提高高校图书馆服务的质量和效率。

浅议高职院校图书馆藏书的建设

高职院校图书馆在藏书建设时,普遍存在着盲目增加藏书量,过于注重外延而轻视内涵的现象,如果不及时改善这种现状,图书馆的藏书建设将会受到严重影响。特别是对于高职院校而言,不仅仅浪费了国家的财力物力,同时也是对院校自身资源的一种浪费。所以,该文针对高职院校图书馆藏书的实际现状进行分析,并针对实际情况中的一些问题进行研究讨论,为提高图书馆藏书建设的质量提出相应的措施手段,让图书馆真正成为学生学习、拓宽视野、了解社会的场所。

高校图书馆信息资源开发与利用策略研究

本文就高校图书馆信息资源闲置和浪费的普遍现象,从院领导、企业经营者、读者和图书馆员的综合角度,用市场营销的理论与实践相结合的方法,提出高校图书馆信息资源开发与利用实施的市场营销策略。

网络化图书馆信息资源建设研究

随着社会的不断发展和进步,人们已经踏入了互联网的新时代,在当今社会,网络化已经成为了各行各业发展的新趋势,在图书馆信息资源建设方面,也自然应用了网络化形式.然而,目前我国的大多数图书馆还处于计算机网络化的初级阶段,在利用网络化实现信息资源建设的时候,还面临着诸多问题,这些问题如果得不到解决,就会给图书馆今后的发展带来不好的影响.本文就对网络化图书馆的信息资源建设进行分析,供参考.

试论高职院校图书馆服务创新

服务创新是图书馆发展的动力,对新时期高职院校图书馆来说具有极其深远意义。本文通过分析新形势下高职院校图书馆所面临的现状,就高职院校图书馆的实际情况,从图书馆的服务理念、服务方式上提出了几点创新思考。

基于资本流通的高职院校图书馆文献信息资源共享探究

高职院校图书馆信息资源共享,是国家重点高校开展图书馆信息资源共享活动的延续、学习和发展,十多年来取得了长足的进步,是以中国高等教育文献保障系统(CALIS)和中国高校人文社会科学文献中心(CASHL)为两大支撑,是教育部直接领导和指导下的旨在提高全国高校文献保障能力和水平的具有全局性和战略意义的工程,对高职院校图书馆信息资源共享和服务创新既是一个系统工程、又是一个开发和利用好信息资源的有效策略,必须引起足够的重视。

网络环境下高职院校图书馆藏书建设

文章分析了高职院校学生的阅读特点,指出高职院校图书馆藏书建设存在的问题,并进行了分析当前所面对的问题提出图书馆藏书建设的策略。

我国图书馆现刊排架新方法——数字大类法

将国内现有的期刊排架方法归纳为3种,分析其各自所存在的问题。基于长期的期刊工作实践,推出一种适应数字化发展要求、符合科学分类原则、适应馆员的常规思维习惯、更加方便用户的新型现刊排架方法——数字大类法,并具体介绍其设计思想与实施中的注意事项。

α^3＋β^3＋γ^3=3αβγ的妙用

在条件α＋β＋γ＝0下，不仅可推导出一些和谐美妙的等式，还能为求值、因式分解、证明等数学问题提供便捷的办法。

面向新高考的志愿案例分析与策略研究

在我国高考制度改革的转型期,为回望过去,启迪未来,让莘莘学子上到好的大学,阐明择校的重要性,笔者从填报的100多个成功志愿案例中,精选出5个具有典型特征的案例,进行案例分析、揭示选好大学和选好专业学科的技巧。旨在为考生、家长、高校招生的老师和读者在填报高考志愿时提供参考。