基于核心素养的道德与法治高效课堂构建探索

小学是少年儿童成长的关键阶段,是他们的文化认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识等核心素养初步形成的重要时期。因此,道德与法治教育在小学生的成长过程中担负着特殊而重要的使命。习近平总书记关于办好“大思政课”的重要论述,为我们构建小学道德与法治高效课堂提供了根本遵循。我们要按照总书记的要求,在新课标的具体指导下,不断提升自已的教学水平,努力探索小学道德与法治高效课堂的实施途径,给予学生正确指导和积极影响。

基于核心素养的道德与法治校本作业实践研究

2022年,《义务教育课程方案(2022年版)》发布。它强调课程的综合性和实践性,着力推动育人方式变革,发展学生核心素养;凸显学生主体地位,关注学生个性化、多样化的学习和发展需求,增强课程的适宜性,旨在深化课程改革。

影响青年教师成长的主要因素

青年教师是学校教师队伍中最具活力的群体,他们的成长对学校的发展具有较大的影响。刚入职的青年教师应严格要求自己,确定努力的方向。一、内在因素1.职业理想对任何行业的从业者来说,职业理想都是航线上的灯塔,有了它,就有了方向感。要干好一件事,必须有一定的内驱力。我们教育工作者要做好工作,也必须有一股强烈而持久的内驱力,这就是职业理想。