中职美术教育中学生色彩感的培养路径

本文简要分析了色彩教学在中职美术教育中的重要作用,以及中职美术教育中色彩教学的现状,并从夯实基础、因人施教、借助音乐、鉴赏作品、贴近自然等五个方面,详细阐述了中职美术教育中学生色彩感的培养。通过多个方面的协同教育,丰富了学生的艺术体验,启迪了他们的艺术潜能,有效提升中职学生的色彩感知和艺术素养以及应用水平。

颜色词的语用关系影响颜色认知

在汉语中,红、紫、蓝、绿都有各自的语言标签。但在日常语用中,"红"与"紫"比"蓝"与"绿"的语用关系更加密切。"红"与"紫"具有更多的联合表达,具有更为类似的颜色感应。采用颜色相似性判断、颜色分类和颜色再认任务,考察汉语母语者对"红–紫"色块和"蓝–绿"色块的认知,探讨语用关系对颜色认知的影响。结果表明,语用关系不影响汉语母语者的颜色相似性判断,却影响颜色分类和颜色再认。与"蓝–绿"色块比,汉语母语者在包含记忆成分任务中对"红–紫"色块具有认知劣势。整个研究表明,由语用关系引起的颜色感应在颜色认知中起着重要调节作用,记忆编码在此过程中起着直接作用。

浅谈培养中职生专业理论课教学策略

跨入新世纪,我国农业和农村经济进入了一个崭新的历史发展时期,传统农业正向现代农业转变。加之中职生来源素质较差,掌握专业理论知识必须进行教学改革,使中职生更好更快地适应现代教育教学。

将中华优秀传统文化融入中职服装专业课堂的实践研究--以汉服设计教学为例

分析将汉服融入中职服装专业课堂教学的现实意义,指出当下汉服设计教学的困境,并根据专业教师多年一线教学经验,提出汉服设计教学的解决思路。

微课在中职会计课程中的教学探索——以“支票填制”为例

现阶段中职教育持续发展,理念与技术不断更新迭代,但会计教学领域依然进展缓慢,在“互联网+”迅速发展的时代背景下,依然深度依赖传统教学模式,过于注重理论教学而忽视学生综合素质的培养,不仅无益于教学质量的提升也不利于学生未来就业.因此,文章以“支票填制”教学为例,探讨微课在中职会计课程研究中的意义,开展微课教学应用与实践研究,以期实现中职会计学科信息化教学的有益尝试,旨在提高中职会计教学质量,促进学生全面发展.

县级中职学校会计专业推进校企合作、加强实践教学的探讨

县级中职学校会计专业的教育目标是培养具有综合职业能力,主要服务县域中小企业会计工作的应用型人才,本文通过分析县级中职学校校企合作、实践教学的重要意义,探讨校企合作、实践教学存在的不足,剖析问题产生的原因并提出改善对策,为中职会计专业的校企合作、实践教学提供参考意见。

诗词鉴赏 从意象开始

古诗词作为我国优秀的文化瑰宝,在历史的长河中得到不断的丰富和发展,到今天,也是我国中学语文教育的重要组成部分。但是由于古诗词中的语言表达和现在的表达形式有着本质上的区别,需要老师在教学中把握教的关键,引导学生对古诗词进行鉴赏,明确古诗词背后的深刻含义。为此,本文就运用古诗词的意象进行鉴赏的各个相关因素进行了分析,并且提出了几点有效措施。

浅议中职学校电算化会计的“手把手”教学

中职学校的扩招使得会计专业学生人数的快速增长,如何保证和提高中职学校电算化会计教学质量,使会计专业毕业的学生能够满足企业对电算化人才的需求,是迫切需要解决的问题。电算化会计课程教学方法一直存在教学设备、实训场室的落后与不足,学生素质低与教师教育技术素质不高等问题。通过多年教学实践,论证了教师教育技术能力的提高对提高教学效果的现实意义。

浅谈中职班主任如何立德树人

中等职业教育是我国教育体系下的特殊组成部分,为社会提供大量专业应用型人才,但就目前来看,由于受到中职教育建设需要以及学生今后就业方向的影响,教师普遍会花费更多时间来培养学生的专业技能,对于其德行素养方面的培养则稍有不足,无益于学生的长远发展。鉴于此,中职班主任有必要提高对学生德行素养方面的重视,遵循立德树人的重要教育规律。

数据流分析在汽车故障诊断教学中的运用探讨

数据流分析是中职院校进行汽车故障诊断教学的重要方式之一,同时也是对汽车进行故障诊断的方式之一。在本篇文章中将会概述数据流分析的分类进而分析出数据流分析在汽车故障诊断教学中的运用,希望可以为中职院校对数据流分析在汽车故障诊断教学中提供微薄帮助。

探讨新课标背景下高职高考复习的有效策略

“3+证书”高职高考是广东省中职学生提升学历和持续发展的有效途径。在新课标背景下,必须引领中职学生达到学科的核心素养需求,完成有效复习。因此,本文将从四个方面对新课标引领下高职高考复习的策略展开讨论,研究如何通过切实可行的方法帮助中职学生完成高考复习,达成有效复习。

探析新时期做好中职学生德育工作的有效措施

新时期,中职学校学生的德育是素质教育的一项重要内容,其受到了高度关注。为了确保德育教育工作的有效开展,本文笔者结合自身工作实践经验,对德育教育工作的重要性进行了阐述,并深入探讨了新时期做好中职学生德育工作的有效措施,以供参考。

智能手机在中职英语词汇教学中的运用

随着科技水平的进步,人们生活水平不断提高,人工智能已经深入到人类生活当中,作为人工智能的一部分,智能手机,仅仅在2011年智能手机的销售就达到亿台。并且手机的配置越来越高,功能越来越多,越来越全面,在很大程度上可以代替电脑的使用,而价格却大大低于台式或笔记本电脑,手机资费也越来越低,3G、4G和WIFI无线网络走进家庭和学校,这为手机教学的开展提供了良好的社会基础,手机教学应运而生。

提高高中班主任德育工作的有效策略

德育是教育的核心内容,也是培养德才兼备综合性人才的重要方式。良好的品德对高中生来说是至关重要的,是他们今后立足社会的基本要求。因此,作为高中班主任,除了传授给学生必要的知识外,更要加强对学生的德育教育。德育工作做好了,班级各项工作就会稳步向前,班级管理也会迈上一个新台阶。

微课在中职电商专业教学中的应用——以“经济法”课程为例

在数字化教学中,运用信息技术手段,能有效解决当前中职学校电商专业经济法课程偏重理论、虚构案例、以知识传授为主、缺少自主探索等问题.基于此,文章以经济法中“普通合伙企业”教学为例,探讨微课在经济法教学中的应用,以提高经济法课程教学效率和人才培养质量,促进学生学习经济法课程的自主性与创造力,提高学生学习兴趣。

新常态下农村幼儿园硬件建设现状及对策研究

本调查本研究立足于惠东农村幼儿教育,以农村幼儿教育结构之一的幼儿园硬件建设现状作为调查内容,自拟调查问卷结合访谈调查。调查数据显示,在硬件建设方面,惠东县农村幼儿园选址科学,规模大小不均,服务半径因地制宜;人均使用面积达标率33%;活动室面积达标率高,音体活动室配置少需求高,生活用房设立因地制宜,办公及辅助用房设置因各园需求不同差异大,图书储藏室设置未达100%;必备室外设施沙坑、戏水池和种植园未100%配给,人均玩教具数量不足,园际差异大;教师持证率无100%,师幼比例低;幼儿园管理制度均有设立。根据调查结论从幼儿园、幼儿教师及政府部门三个角度提出建议。

基于微课的基础会计实训教学实践——以“记账凭证填制”为例

微课是新时代信息技术和教育融合的产物,是传统教学的延伸和补充.文章以“记账凭证填制”为例,分析研究背景以及微课应用现状,探索“记账凭证填制”微课的制作,通过微课教学资源与基础会计实训有效融合,把抽象的原理具体化,枯燥的知识生动化,乏味的理论兴趣化,实现课堂效用最大化、效率最高化、效果最优化.

中职学校语文课程教学现有问题与改革策略

中职学校语文课程教学改革是当前我国职业学校改革的重要组成部分,虽然我国的学者对中职学校语文课程做了相关问题的研究,成果也比较丰富,但以新大纲为依据,以教学实践为基础分析语文课程教学的理论研究较少.基于此,文章首先探讨了中职学校语文课程教学现状,据此探讨现有的一些问题并提出针对性策略.