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任务互动学习在小学英语教学中的作用
被引量:
3
1
作者
朱惠莲
《学周刊(中旬)》
2011年第12期108-109,共2页
一、什么是“任务互动式”教学 “任务互动式”教学是指根据学习内容设计各种交际任务,让学生通过完成这些任务进行学习,学会用英语做事,培养学生综合运用语言的能力。在这里英语是完成任务的一种工具,一种技能,而不是仅仅作为一...
一、什么是“任务互动式”教学 “任务互动式”教学是指根据学习内容设计各种交际任务,让学生通过完成这些任务进行学习,学会用英语做事,培养学生综合运用语言的能力。在这里英语是完成任务的一种工具,一种技能,而不是仅仅作为一门知识来学习,它是通过“做中学”的活动来学习语言的,是一种互动合作的活动。
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关键词
小学英语教学
互动学习
“做中学”
交际任务
内容设计
运用语言
学习语言
互动合作
下载PDF
职称材料
小学英语教学小方法
2
作者
赖顺英
《师道(人文)》
2009年第08X期169-169,共1页
刚毕业时,我满不在乎地以为当个农村小学的英语教师是件很容易的事,简单的26个字母和几个单词,学生还学不会吗?于是很自信地走上了小学的三尺讲台。可是,从教8年来,这种想法渐渐地破灭了,自己也从中吃足了苦头,但是我没有放弃过,
关键词
小学英语教学
英语教师
农村小学
毕业
单词
字母
学生
讲台
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职称材料
题名
任务互动学习在小学英语教学中的作用
被引量:
3
1
作者
朱惠莲
机构
广东省
惠东县梁化镇中心小学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第12期108-109,共2页
文摘
一、什么是“任务互动式”教学 “任务互动式”教学是指根据学习内容设计各种交际任务,让学生通过完成这些任务进行学习,学会用英语做事,培养学生综合运用语言的能力。在这里英语是完成任务的一种工具,一种技能,而不是仅仅作为一门知识来学习,它是通过“做中学”的活动来学习语言的,是一种互动合作的活动。
关键词
小学英语教学
互动学习
“做中学”
交际任务
内容设计
运用语言
学习语言
互动合作
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学英语教学小方法
2
作者
赖顺英
机构
惠东县梁化镇中心小学
出处
《师道(人文)》
2009年第08X期169-169,共1页
文摘
刚毕业时,我满不在乎地以为当个农村小学的英语教师是件很容易的事,简单的26个字母和几个单词,学生还学不会吗?于是很自信地走上了小学的三尺讲台。可是,从教8年来,这种想法渐渐地破灭了,自己也从中吃足了苦头,但是我没有放弃过,
关键词
小学英语教学
英语教师
农村小学
毕业
单词
字母
学生
讲台
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
任务互动学习在小学英语教学中的作用
朱惠莲
《学周刊(中旬)》
2011
3
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职称材料
2
小学英语教学小方法
赖顺英
《师道(人文)》
2009
0
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