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如何在班主任工作中进行德育渗透
1
作者
余柳燕
《师道(教研)》
2010年第3期8-8,共1页
著名的教育改革家魏书生曾经说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”由此可见,良好的班集体在学生思想政治道德品质教育中的重要...
著名的教育改革家魏书生曾经说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”由此可见,良好的班集体在学生思想政治道德品质教育中的重要性。班主任是班级的组织者和领导者,肩负着“教书育人”的重任,要想形成良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作。
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关键词
班主任工作
德育渗透
道德品质教育
教育改革家
兄弟姐妹
思想政治
教书育人
大家庭
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题名
如何在班主任工作中进行德育渗透
1
作者
余柳燕
机构
惠东县黄埠镇第二小学
出处
《师道(教研)》
2010年第3期8-8,共1页
文摘
著名的教育改革家魏书生曾经说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”由此可见,良好的班集体在学生思想政治道德品质教育中的重要性。班主任是班级的组织者和领导者,肩负着“教书育人”的重任,要想形成良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作。
关键词
班主任工作
德育渗透
道德品质教育
教育改革家
兄弟姐妹
思想政治
教书育人
大家庭
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
如何在班主任工作中进行德育渗透
余柳燕
《师道(教研)》
2010
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