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情景教学法在小学作文辅导教学中的运用
1
作者
王贵州
《读与写(上旬)》
2021年第3期213-213,共1页
情景教学法在现代教学中的应用很广泛。小学语文教学中,恰当运用情景教学法,不仅有助于激发学生学习欲望,提高课堂教学效率,还能培养学生良好的学习习惯。小学语文作文辅导教学中对情景教学法的运用也是必不可少的。
关键词
情景教学法
小学
作文辅导教学
下载PDF
职称材料
以人文关怀的理念关注作文教学——“快乐作文”教学之我见
2
作者
王贵州
《中学生作文指导》
2019年第43期0041-0041,共1页
写作是一种重要的社会生活方式,是促进自我发展的重要手段。写作能力是一个人语文素养的综合体现,学生的习作水平代表他的表达能力和对事物的感知能力。作文教学是最具人文性的,教师应通过有效教学,激发他们写作的热情与创作欲望,让学...
写作是一种重要的社会生活方式,是促进自我发展的重要手段。写作能力是一个人语文素养的综合体现,学生的习作水平代表他的表达能力和对事物的感知能力。作文教学是最具人文性的,教师应通过有效教学,激发他们写作的热情与创作欲望,让学生觉得写作是一件妙不可言的事情。
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关键词
人文关怀
快乐作文教学
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职称材料
题名
情景教学法在小学作文辅导教学中的运用
1
作者
王贵州
机构
福建省
惠安县三乡小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第3期213-213,共1页
文摘
情景教学法在现代教学中的应用很广泛。小学语文教学中,恰当运用情景教学法,不仅有助于激发学生学习欲望,提高课堂教学效率,还能培养学生良好的学习习惯。小学语文作文辅导教学中对情景教学法的运用也是必不可少的。
关键词
情景教学法
小学
作文辅导教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以人文关怀的理念关注作文教学——“快乐作文”教学之我见
2
作者
王贵州
机构
惠安县三乡小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第43期0041-0041,共1页
文摘
写作是一种重要的社会生活方式,是促进自我发展的重要手段。写作能力是一个人语文素养的综合体现,学生的习作水平代表他的表达能力和对事物的感知能力。作文教学是最具人文性的,教师应通过有效教学,激发他们写作的热情与创作欲望,让学生觉得写作是一件妙不可言的事情。
关键词
人文关怀
快乐作文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
情景教学法在小学作文辅导教学中的运用
王贵州
《读与写(上旬)》
2021
0
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职称材料
2
以人文关怀的理念关注作文教学——“快乐作文”教学之我见
王贵州
《中学生作文指导》
2019
0
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职称材料
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