“五育融合”视域下道德与法治和劳动教育有机融合的实践对策

随着教育改革的不断深化,传统的教育模式已不能适应当今社会发展的需求。在以素质教育为核心的“五育融合”视域下,重视培养学生的综合素质成为了教育改革的重要方向。本文以小学阶段为研究对象,探讨了在“五育融合”视域下,将道德与法治教育与劳动教育有机融合的时代价值研究。通过结合教学方法和活动设计面临的挑战分析,提出了明确教育目标,制定融合方案;创新教育方法,探索多元评价方式;加强教师培训,提高教师专业素养;加强教师培训,提高教师专业素养等实践对策。