新课标背景下增强小学数学核心素养教育的研究

对于素质教育的教学研究一直是学者的研究重点,在新课标背景下有效贯彻落实素质教育,培养学生的核心素养也一直是教学的重要工作。以知识启蒙深入阶段的小学为主要研究范围,以考验抽象思维逻辑能力的数学学科为主要研究对象,结合新课改下教育的现状,以已经获得的成果为基础,探究进一步增强小学数学核心素养教育的有效措施。

浅析小学高年级语文写作教学的有效性

伴随各种先进教学理念、新型教学手段与多媒体技术的应用,当前的写作教学效果有了明显提升,但从整体上而言,写作教学仍存在着一些问题,比如读写脱节、学生写作兴趣不大、写作内容不真实、写作形式单一等。为此,我们教师必须积极采取措施,不断提升小学生的写作兴趣和写作水平。

浅析如何在小学班级管理中渗透德育

教书育人是教师的责任,而育人应该处于一个比教书更加重要的位置。小学时期是学生的思想品德开始成型的时期,德育工作在小学班主任班级管理中的渗透对学生形成优秀的思想品质起着不可替代的作用。班主任要以身作则,提高自身的素质,为学生起到一个良好的榜样作用。要给予学生更多的关心和爱护,要开展多种形式的实践活动,更要将学校与家庭相结合,共同为学生创造一个良好的学习和生活环境。鉴于此,本文主要分析如何在小学班级管理中渗透德育。

让图变话

'如何指导看图写话'是低年级老师头上的紧箍咒,怎样解开它呢?从教师、学生、家长三个主要方面分析写话难的原因,并有针对性地切实提出方法。只要当好有心人,就不怕看图写话这一难事。