新时代下初中体育构建发展性评价体系的策略探究

随着新时代的到来,初中体育教育也面临着新的发展挑战。本论文旨在研究新时代下初中体育构建发展性评价体系的策略,并对其影响和意义进行探讨。通过文献综述和实证分析,本文提出了一些具体的策略,包括多元化评价指标、确定评价标准与评价等级、引入学生自我评价和互评、组织形式多样化的体育活动、考虑学生的特长和兴趣、引导学生制定个人发展目标、纳入学生的日常体育成绩等。这些策略将有助于推动初中体育教育在新时代取得发展,并促进学生综合素质的全面提升。

地理新课程标准特点与教师角色的探讨

义务教育《地理课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》),以独特的体系,丰富的内容,新颖的理念,揭开了我国新一轮地理课程改革的序幕,为面向新世纪的中学地理素质教育指明了方向。因此只有认真学习领会《标准》的内容精神要求,正确把握实施《标准》,树立正确的学生观,才能在教学中摆正位置,发挥出地理教师应有的积极作用,更好地实施素质教育,培养创新人才。下面谈谈学习《标准》的几点认识。一、着眼于学生全面发展和终身发展是《标准》

泉州闽南童谣的保护与传承创新研究

闽南童谣是闽南文化的重要载体,也是闽南文化对外传播的重要窗口。 本文阐述了泉州闽南童谣的发展现状,尝试分析了闽南童谣的保护与传承情况,并从形成闽南童谣的博物馆文化保护模块、推动闽南童谣与流行文化的融合、构建新媒体等现代信息化传播渠道、通过活动引发中小学生的自发模仿和参与、建立闽南童谣进校园的创新传承体系五个方面,探讨闽南童谣的保护与传承创新策略。

初中如何有效开展泉州闽南童谣校本课程教学

音乐课程在初中教育体系中已经得到了较好的重视,同时很多学校都开始着手进行校本课程的开发。在校本课程开发的过程中,需要积极融入区域特色音乐文化资源,提高校本课程的丰富性,在音乐教学中发挥更好的作用。本文先阐述了开设泉州闽南童谣校本课程的重要意义,接着从立足文化保护传承、结合闽南童谣特点、依托重要民俗文化、基于核心素养培育、利用好新媒体技术等五个方面,探讨了初中音乐有效开展闽南童谣校本课程教学的策略。

关于初中英语仁爱版教学过程中的困难以及突破

当今社会英语已成为越来越重要的语言工具,是社会发展不得不学习的科目。为了提高学生学习英语的能力,各地区结合当地的实际情况设置了不同的英语教材,虽然教材中的内容有所不同,但是最终的目的和教学任务是相同的。在新课改背景下,虽然英语改革硕果累累,但在实际教学过程中仍存在诸多问题。本篇文章主要是对初中英语仁爱教学过程中存在的困难和问题做出了探讨和分析,并提出了一些解决办法,以供参考。

提高农村初中化学课堂教学有效性的策略探究

随着新课改的不断推进和发展,现在的教育旨在培养出高素质、高能力的全能型人才,这无疑给各门教学带来了新的挑战,初中化学教学亦是如此。教师在完成教学任务的同时,要培养学生的动手能力和创造能力,帮助学生完成知识与素养、能力间的转化。就目前来看,初中化学课堂教学缺乏有效性,很多学生都缺乏学习兴趣,甚至出现了厌学心理、抵触心理。因此,提升初中化学教学的有效性迫在眉睫。在本次探讨中,我们以农村初中化学教学为核心,了解教学有效性,分析当下初中化学教学现状及存在的问题,探讨出提高农村初中化学课堂教学有效性的策略。