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初三英语写作复习教学有效性探析
被引量:
1
1
作者
陈丽芬
《厦门广播电视大学学报》
2012年第2期78-82,共5页
初三英语写作是英语教学中综合知识应用能力的重要体现,集合了词汇、语法、逻辑以及文化等语言能力的综合运用。文章从英语教学实践中分析、总结初三学生在英语写作上存在的问题,探讨其中成因,对于展开针对性的初中英语写作复习教学实践...
初三英语写作是英语教学中综合知识应用能力的重要体现,集合了词汇、语法、逻辑以及文化等语言能力的综合运用。文章从英语教学实践中分析、总结初三学生在英语写作上存在的问题,探讨其中成因,对于展开针对性的初中英语写作复习教学实践,提出提高初三英语写作复习有效性的复习策略和途径。
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关键词
初三
英语
写作
有效性
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职称材料
题名
初三英语写作复习教学有效性探析
被引量:
1
1
作者
陈丽芬
机构
惠安螺城中学英语教研组
出处
《厦门广播电视大学学报》
2012年第2期78-82,共5页
文摘
初三英语写作是英语教学中综合知识应用能力的重要体现,集合了词汇、语法、逻辑以及文化等语言能力的综合运用。文章从英语教学实践中分析、总结初三学生在英语写作上存在的问题,探讨其中成因,对于展开针对性的初中英语写作复习教学实践,提出提高初三英语写作复习有效性的复习策略和途径。
关键词
初三
英语
写作
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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初三英语写作复习教学有效性探析
陈丽芬
《厦门广播电视大学学报》
2012
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