基于互联网信息技术解决校园快递最后一公里配送研究——以惠州城市职业学院为例

随着淘宝、京东等网购平台的飞速发展,同时也促进了物流快速发展,物流对网购的大力支持,解决网购的配送问题,让人们实现不出门,便可以买到自己心仪的商品,这种模式极大的激发了大学生的购物热情,大学生的网上购物大量增加,导致物流快递在大学校园里随处可见,或者在大学校园门口积压,给大学生校园带来诸多不便,甚至带来安全隐患。

惠州高等职业教育服务地方产业发展的现状、问题及对策——基于提高社会适应性的视角

提高社会适应性是时代对职业教育发展提出的新要求,惠州高等职业教育起步晚,基础较弱,服务地方产业发展的整体能力不强,本研究通过横向对比广东省各市情况,分析了惠州高等职业教育发展存在的主要问题,提出从宏观上强化对高职教育发展的规划,从政策上强化对产教深度融合发展的支持,从微观上激发高职院校发展的主动性、积极性,系统优化高等职业教育服务地方产业发展的路径。

大数据技术在职业院校教学管理中的应用研究

当前,信息时代已到来,大数据技术作为信息技术中的重要组成部分,深刻地改变了人们的思维方式和生活方式。职业院校教学管理工作中,大数据技术已逐渐普及。通过对教学资源库、正方教务系统等信息系统采集到的数据进行分析归纳研究,可以优化职业院校的教学管理,提高工作效率,为职业院校教学管理改革带来了机遇。笔者主要阐述了大数据技术在职业院校教学管理中的具体应用以及产生的影响,以期为新形势下职业院校教学管理改革提供参考。

荔枝物流保鲜的主要领域、技术应用及展望

物流保鲜一直是荔枝产业面临的重要问题,也是制约荔枝产业高质量发展的瓶颈性因素。当前荔枝保鲜技术取得了显著的进展,文中梳理了低温保鲜、气调保鲜、化学保鲜和涂膜保鲜四个领域的荔枝保鲜技术方法,分析了各领域荔枝保鲜技术的优缺点,并展望了荔枝保鲜技术的发展方向。

客家菜饮食文化的传承与创新下的主题宴会设计

本文以客家菜饮食文化的传承和创新为例,探究了主题宴会的设计。文章从整体设计思路、宴会场地和台面、菜单设计、中心装饰物、主题客房、宴会活动、客家菜饮食文化设计等方面进行了系统的介绍和分析。同时,结合客家菜饮食文化提出了创新和发展的思路,并展望了客家菜饮食文化主题宴会设计的未来发展方向。

不同天然提取物和包装条件对荔枝保鲜的影响探究

以桂味荔枝为研究对象,选择5 kg带枝新鲜完好荔果,在室温条件下以不同浓度的荔枝树叶提取物、相思树叶提取物、银杏树叶提取物作用在荔枝果实上,以可溶性固形物含量、维C含量和失重率为指标找出对荔果保鲜较好的提取物,再与预冷温度、不同冰袋量、不同料液比营养液作为试验因素进行正交试验,试验用泡沫箱作为物流包装,以感官评价作为指标,在第3天打开物流包装进行感官评价。结果表明,用体积分数8%的乙醇相思树叶提取物、4个冰袋量、预冷温度0℃和营养液(荔枝专用肥∶蒸馏水为0∶100(g∶mL))对荔枝物流保鲜较好,为后期研究荔枝保鲜及包装技术提供理论实践基础。

基于微信端数字化城市信息管理系统数据库设计与实现

随着城市化进程不断深入,传统城市管理方式粗放、信息化水平滞后、工作流程不规范、监督和评价体系缺乏等原因,造成城市管理水平和效率低下;住房、教育、医疗、交通等基础设施落后和水电气资源紧张以及人民追求更高生活水平之间的矛盾日益突出。惠州市城市管理中心为了提升原惠州12319指挥中心职能和运行体制,组织市级监督指挥中心,原有的数据库数据已经不能满足数据整合的需求,要设计整个系统数据库信息内容庞大,现仅以微信端系统数据库为例提出设计方案。

浅析深莞惠协同开发东江文化旅游资源

以惠州为中心的东江文化历史悠久、内容丰富、底蕴深厚,其文化旅游资源种类繁多、分布犹如繁星散布,具有极高的开发潜力。因此有必要在遵循基本原则的前提下,发挥协同开发地方特色旅游资源的优势,通过构建区域协作型政府、统一旅游规划、协同开发旅游项目、打造跨区域旅游线路、鼓励三地企业合作、协同培养旅游人才等措施优化三地协同开发东江文化特色旅游资源。

民间绘画元素在服装设计中的创新融合——以龙门农民画为例

文章旨在探究龙门农民画这一具有深厚历史与文化积淀的艺术形式如何在现代服装设计中得到创新融合。以龙门农民画为代表的民间绘画元素,不仅蕴含了丰富的传统文化和地域特色,还有着无尽的艺术创造力。现代服装设计作为当代文化和审美的载体,亦始终寻求与传统文化的对话与结合。文章从龙门农民画的起源、特色出发,逐步分析其在现代服装设计中的价值与应用方式,最后对近年来的融合实例进行深入剖析,期望为服装设计师提供新的视角与思考。

高职服装与服饰设计专业“线上+线下”混合教学模式探讨

近年来,随着社会经济的高速发展,信息化技术已经融入各行各业的生产经营中,帮助提升工作效率。教育行业与信息化技术的融合开创了“线上+线下”的新型混合教学模式,在高职服装与服饰设计专业的实际教学中,有助于提升学生的学习效率,优化教师的教学质量,还能有效节约教学资源,降低教学成本。对此,文章简述了“线上+线下”混合教学模式的意义,分析了目前高职服装与服饰设计专业课程教学存在的问题,深入研究了“线上+线下”的混合教学模式在高职服装与服饰设计专业实际教学中的应用策略。

关于传统国际贸易与电子商务操作的对比分析

本文以经济全球化作为主要背景,首先简明扼要地对传统国际贸易和电子商务进行了概述,然后通过理论和实际相结合的方式,分析了电子商务对国际贸易产生的积极和消极影响,最后以电子商务为背景,有针对性地提出了国际贸易的发展对策,为企业选择与自身需求相适应的贸易方式,以及国际贸易未来发展方向的确立提供参考依据。

企业门户网站安全访问解决方案研究

Web服务器在默认的情况下,都是使用的纯文本协议HTTP。与其名称描述的一样,纯文本协议不会对传输中的数据进行任何形式的加密,其在安全方面有重大缺陷。经过HTTP协议传输的数据就像是在裸奔一样很容易被"中间人"窃取。恶意用户甚至可以在传输路径设置一个假冒的WEB服务器冒名顶替实际的目标Web服务器。在这种情况下,用户可能实际上与假冒者服务器进行通信。这样,恶意用户可以通过精心设计的表单欺骗终端用户获取到敏感信息,如用户名密码。为了解决HTTP协议存在的安全隐患,我们可以在企业门户站点如网上银行、购物网站、金融证券交易网站、政府机构网站等的web服务器上部署SSL证书应用HTTPS加密协议。

儿童食品包装设计中仿生设计的应用研究

在儿童食品包装设计中,无论是在造型、形态、图形、色彩上,还是在安全性和人性化等方面都要进行巧妙的构思与设计。而仿生设计则能挖掘自然生物的特征,将艺术与自然相融合,满足儿童的心理需求。因此,仿生设计在儿童食品包装设计中的作用不可忽视,是设计师设计的重要灵感来源,利用仿生设计原理设计的儿童食品包装作品不仅可以吸引儿童消费群体的注意,而且可以使相应的商品在市场竞争中取得优势地位。

墨舞冬奥——论北京(张家口)2022年冬奥会标志设计

2015年7月31日,中国北京携手张家口成功获得2022年冬奥会举办权,北京则成为全球首个荣获过冬、夏两季奥运会举办权的城市。2014年8月申奥标志亮相奥申委,正式面向公众。其以中国书法"冬"字为主体,将抽象飘逸、具有曲线之美的滑道、冰雪运动员的形态与书法艺术生动结合不仅展现了冬季体育运动的活力与激情,还传递出中国传统书法艺术的独特魅力。

国际贸易创新在电子商务环境下的探讨

在信息化社会,信息技术的影响和改变了传统的交易方式,电子支付手段的出现推动了电子商务的兴起。再加上国际互联网的成熟和发展,越来越多地国际贸易在电子商务的环境下进行。该文就将针对电子商务的发展状况,结合国际贸易的发展趋势提出在电子商务的环境下如何进行国际贸易的创新。

以项目为导向的EXCEL函数教学研究

EXCEL作为一种数据处理软件,被广泛应用于日常办公中,但在实践操作过程中涉及到了EXCEL函数公式的应用。为此,要求当代教师在EXCEL教学过程中强化对EXCEL函数概念等的教学,同时在实践教学活动开展过程中合理运用项目教学法,即发挥项目导向作用,完善课堂教学内容,达到最佳的EXCEL函数教学状态,以增强学生EXCEL操作能力。笔者从项目教学法概念分析入手,并详细阐述了EXCEL函数教学策略。

传统文化元素在现代服饰美学设计中的应用

文章首先介绍了将传统文化元素应用于现代服饰美学设计的动因,然后进一步分析了传统文化元素在现代服饰美学设计中的应用现状,最后论述了将传统文化元素应用于现代服饰美学设计中的具体路径,并从设计理念的融合应用、制服工艺的设计融合、元素配饰的融合设计、服装材料的融合设计等方面详细论述,以期能够为相关人员提供参考。

中俄贸易关系发展策略研究

国家经济发展中,国家和国家之间的经济贸易合作也是越来越频繁,这也是实现两个乃至多个国家经济共同发展的有效途径。中俄在历史发展中也是存在良好的经济贸易合作关系,由于国家合作存在很大的复杂性,因此在中俄贸易关系发展中也不可避免地存在一定的问题,为了实现中俄贸易关系的可持续性发展,下面,本文就对中俄贸易关系发展中存在的问题进行分析,并提出一定的中俄贸易关系发展策略,希望对中俄贸易关系发展具有一定的帮助。

高校思想政治教育工作的几点探究

由当代青年学生对思想政治道德的学习意识在淡化问题为导向，分析为什么青年学生在智力水平提高，在活跃性，在开放性提高的现代，会比艰苦的革命年代思想政治意识下降。通过自身对高校思想政治教育的一些经验，对思想政治教育的方法进行探究。

电刷镀修复模具的应用研究

为了延长模具零件的使用寿命,可对模具零件进行多次修复以达到再利用,以防止资源浪费、节约成本。以案例形式阐述电刷镀技术在模具修复中的实际应用,说明通过该技术如何使得模具零件能过修复得以再利用。