期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
设计与历史整合创新的建筑学教学模式研究 被引量:1
1
作者 郦伟 胡超文 蔡仕谦 《山西建筑》 2018年第23期246-248,共3页
以结构主义和系统耦合方法为指导,构建了"建筑历史与建筑设计整合创新"的教学模式,探索并实践了建筑设计教学与建筑历史教学互联互通和深度融合的教学结构和教学程序,提升了学生的工程实践能力和创新能力。
关键词 建筑设计 建筑历史 整合创新 教学模式
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部