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论政治文明建设的几个问题 被引量:1
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作者 罗恢远 刘歌德 《广东社会科学》 CSSCI 2004年第6期78-82,共5页
人类社会文明是由物质文明、政治文明和精神文明构成的一个有机统一体 ,政治文明是人类社会文明的重要组成部分。人们对社会主义政治文明的认识 ,经历了一个长期、曲折的过程。实质上 ,建设社会主义政治文明 ,是由社会主义制度和共产党... 人类社会文明是由物质文明、政治文明和精神文明构成的一个有机统一体 ,政治文明是人类社会文明的重要组成部分。人们对社会主义政治文明的认识 ,经历了一个长期、曲折的过程。实质上 ,建设社会主义政治文明 ,是由社会主义制度和共产党的本质决定的 ,是社会主义物质文明和精神文明建设顺利发展的客观要求。建设社会主义政治文明 ,必须确保人民真正当家作主。 展开更多
关键词 政治文明 社会主义政治文明 人民当家作主 “三个代表”
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试论公民道德建设体系的构建 被引量:3
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作者 宋素琴 《广东社会科学》 2002年第4期82-87,共6页
近年来 ,人们对公民道德建设问题的研究多是从某一专题入手作分析 ,而缺乏对其体系的构建作全面考察。本文从立足现实和着眼未来的角度阐述了加强公民道德建设的必要性和紧迫性 ;对公民道德建设的指导思想、原则、要求以及核心内容进行... 近年来 ,人们对公民道德建设问题的研究多是从某一专题入手作分析 ,而缺乏对其体系的构建作全面考察。本文从立足现实和着眼未来的角度阐述了加强公民道德建设的必要性和紧迫性 ;对公民道德建设的指导思想、原则、要求以及核心内容进行了全方位探讨 ;指出要使公民道德建设的持久展开并收到实际效果 。 展开更多
关键词 道德建设 构建体系 构建途径
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论与时俱进与马克思主义的理论创新 被引量:1
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作者 罗恢远 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2003年第2期33-37,共5页
与时俱进是马克思主义的理论品质 ,有着深刻的哲学底蕴。马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民等反复强调对待马克思主义必须采取与时俱进的科学态度 。
关键词 马克思主义 与时俱进 理论创新
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马克思主义关于教育和生产劳动相结合思想的一致性与时代性 被引量:2
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作者 宋素琴 路霞 《益阳师专学报》 2001年第5期106-110,共5页
教育同生产劳动相结合 ,是马列主义教育理论、毛泽东教育思想的一个重要原则 ,是邓小平教育理论的重要组成部分 ,也是江泽民教育思想的重要内容之一。教育与生产劳动相结合 ,对提高社会生产力 ,促进国民经济和科学技术的发展 ,培养社会... 教育同生产劳动相结合 ,是马列主义教育理论、毛泽东教育思想的一个重要原则 ,是邓小平教育理论的重要组成部分 ,也是江泽民教育思想的重要内容之一。教育与生产劳动相结合 ,对提高社会生产力 ,促进国民经济和科学技术的发展 ,培养社会主义现代化建设中一代新人具有直接的和重大的作用 ,是培养和提高全民综合素质的一项重要措施。 展开更多
关键词 教育 生产劳动 一致性 时代性 马列主义教育理论 毛泽东教育思想 邓小平教育理论
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蔡和森建党前社会调查活动探析
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作者 李慧 肖铁肩 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第3期46-48,共3页
文章从蔡和森重视社会调查活动这一视角出发,分析了蔡和森社会调查活动的历史背景、特点及给我们的启示。
关键词 蔡和森 社会调查活动 中国共产党 马克思主义 “三个代表”
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试论马克思主义学风与主观世界的改造
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作者 宋素琴 《益阳师专学报》 2002年第4期15-18,共4页
理论联系实际是我党在长期革命斗争中形成的优良传统和作风 ,也是我党一贯坚持的马克思主义学风。坚持理论联系实际的学风必须反对本本主义、教条主义、主观主义的思想和作风 ,改造思想意识 ,改进思想方法 ,进一步提高运用马克思列宁主... 理论联系实际是我党在长期革命斗争中形成的优良传统和作风 ,也是我党一贯坚持的马克思主义学风。坚持理论联系实际的学风必须反对本本主义、教条主义、主观主义的思想和作风 ,改造思想意识 ,改进思想方法 ,进一步提高运用马克思列宁主义的世界观和方法论观察世界、认识世界的能力 ,在改造客观世界的同时 。 展开更多
关键词 马克思主义学风 改造 理论联系实际 主观世界 以德治国 依法治国 世界观
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关于现代化问题的认识 被引量:1
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作者 金伟 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第5期50-52,共3页
“现代化”一词是用来说明“从农业社会向工业社会转变”的概念;迄今为止,现代化就是要实现人类社会最高水平的物质文明和精神文明;自从“农业社会向工业社会转变”的时候起,每一个社会发展阶段,都有现代化问题;因此,现代化是一个相对... “现代化”一词是用来说明“从农业社会向工业社会转变”的概念;迄今为止,现代化就是要实现人类社会最高水平的物质文明和精神文明;自从“农业社会向工业社会转变”的时候起,每一个社会发展阶段,都有现代化问题;因此,现代化是一个相对的、历史的概念。当西方资本主义产生并发展起来之后,全世界处于发展中国家和民族,丧失了独立走向现代化的可能性,所以,开放是现代化的必要条件。在现代化过程中,“善”的“善化”,伴随着“恶”的“恶化”;“美”的“美化”,伴随着“丑”的“丑化”,我们对此须有清醒的头脑。 展开更多
关键词 现代化 物质文明 精神文明 开放 二律背反
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