中国合唱的和谐咏唱——无伴奏合唱《牧歌》的合唱艺术

中国的合唱可以说是从中国早期的群众歌咏活动中孕育出来的，至今已有一百来年的历史，中国的合唱有一个显著的特点，它与中国各时期的政治斗争以及生产实践活动是紧密结合的，无伴奏合唱《牧歌》创作于上世纪50年代，这时期的人们对未来的生活有着美好的憧憬，对新中国的建设也非常投入，

论《溪山琴况》对中国古琴艺术理论的总结与发展

《溪山琴况》不仅是一部琴乐美学专著,而且对琴乐表演艺术理论有全面而系统的论述。这些理论虽出自《溪山琴况》,但是,与中国古琴艺术的衍变、发展有着密切的联系,是在总结前人琴乐理论的基础上发展、创新,才成为中国历史上比较完善的一部琴论著作。借鉴《溪山琴况》继承与发展前人艺术理论的经验,开拓出当今继承传统音乐理论的思路。

从《溪山琴况》论器乐演奏中弦、指、音、意之关系

《溪山琴况》不仅是一部音乐美学专著，而且还深入细致地论述了古琴演奏技术、技巧及音乐表演理论，对古琴演奏中弦、指、音、意之关系有更加详细的论述。虽然是对古琴而讲，但对当今任何一种器乐的演奏都有借鉴意义。总结古人的经验。分析弦、指、音、意四者的有机联系，运用于当今器乐教学与演奏中，将对当今器乐教学与演奏的发展、提高将起到积极的推动作用。

应用拓展型艺术设计人才的培养目标及方案研究

20世纪末中国的经济迅速发展,信息时代的产业更替冲击着社会形态的许多领域.在新的历史语境下生长的现代艺术设计,不得不以不够成熟的理论与实践仓促上阵,迎接着快节奏的产业革命和市场经济的挑战.……

论舞蹈语言的运用和艺术表现方法

目前,舞蹈工作较注重工作实践,理论研究相对比较落后,尤其对舞蹈语言的理论研究更少。舞蹈语言是舞蹈作品的物质载体和主要表现手段,可以说,舞蹈作品就是以舞蹈语言为主体建造起来的审美实体。从舞蹈语言的运用方法和艺术表现形式两个方面进行研究,有利于推动舞蹈语言理论研究,创造出更多更好的舞蹈作品。

浅析青主《我住长江头》歌曲的艺术特征

浅析青主“我住长江头”歌曲在曲式结构、和声配置、旋律进行等方面的精心布局,同时赏析了歌曲各段的思想内容及艺术特征。

谈艺术歌曲的特点及创作

作为音乐殿堂一颗璀璨的明珠——艺术歌曲,不仅可以与歌剧或教堂音乐相媲美,而且具有较高的艺术性和欣赏价值。文章主要对艺术歌曲的曲式、伴奏、演唱风格以及艺术歌曲的创作进行细致地阐述,提出推广艺术歌曲对学校教育、社会各界音乐文化导向具有重要意义。

《黄水谣》的排练与合唱艺术

《黄水谣》是一首优秀的合唱作品，篇幅不大却很精致，在合唱的音响上要求极高。排演好该作品，对指挥者和合唱团全面素质的提高有着非常积极的作用。

试析贵州传统“苗族夜歌”的艺术特点

分析"苗族夜歌"的歌词、曲式结构、旋律特点。

黄河之水天上来——合唱《怒吼吧,黄河》的指挥与合唱艺术

《黄河大合唱》是我国音乐史上一个伟大的里程碑,《怒吼吧,黄河》是该作品中艺术成就极高的一个乐章,研究它的音乐特征,指挥与合唱艺术具有深远的意义。

高校钢琴艺术教学的探索

改革开放以来,由于经济的发展,人们生活水平的不断提高,钢琴不断地进入了千家万户,从70年代末到至今中国的钢琴热,钢琴在人们生活中始终没衰退过,随着每年报考音乐专业的学生逐年递增,各音乐院校的老师工作量也成倍增加,在这种情况下,由过去传统的一对一(一个老师辅导一个学生)授课方式,产生了集体课、小组课的授课形式.……

对在艺术设计教学中运用民主教育方法的思考

本文主要就现代设计教育运用民主的教育方法,营造平等、自由的教学氛围,实现设计教育的培养目标 的问题,提出应从尊重学生、欣赏学生、信任学生等方面开展民主教学活动,并在实践中进行了一些积极的探索。

新建本科地方院校科学定位与发展策略

新建本科地方院校的定位应体现高等教育的办学理念。根据自身条件、职能、国家和地方经济需要及学生需求,明晰办学类型与层次,建立和巩固重点学科与特色专业,培养各类人才,面向地方,彰显特色。政策、观念及市场等因素是影响新建本科地方院校定位的主要因素。新建本科地方院校在定位中,应理顺和协调好学校与政府、市场的关系,正确处理好学校规模、结构、质量和效益的关系,以人为本,人才强校,立足地方,服务地方。

中国社会发展中的设计需求——中国现代平面设计发展过程中的分解与重构

未来设计将怎样发展变化?未来设计的目的将是什么?未来设计评价的标准将如何变化?未来设计对人类的发展将意味着什么?在现代设计塑造了一个"人为世界",而"人为世界"又反过来塑造人类自身的今天,我们不得不思考这些问题。

对我国普通高校音乐欣赏课的思考

我国普通高校音乐教育起步较晚，现阶段音乐欣赏课还存在着一些问题。对这些问题进行探讨和研究具有深刻的现实意义。

嵇康是“儒”还是“道”——评嵇康音乐美学思想的影响与贡献

嵇康音乐美学思想在中国古代音乐美学史上新颖、独到,具有重要影响,但其思想观点既存在道家音乐思想的不可知性,又存在儒家音乐思想的可知性;既存在形而上学的唯心主义倾向,又有朴素的唯物辩证法因素;既肯定儒家传统的思想观点,又以反礼教思想予以否定。因而形成了嵇康音乐美学思想的自相矛盾,出现了儒、道两个嵇康。研究嵇康是“儒”还是“道”,应该根据其思想的影响与贡献,作历史的、客观的评价,取其精华,摈弃糟粕,为建立科学的音乐美学体系服务。

浅论古典舞立身之本—身韵

古典舞是一门借鉴、汲取、综合戏曲、杂技、武术等艺术精华的表演艺术,曾一度被一些人称作“戏曲舞蹈”。身韵教学法的确立使古典舞摆脱了对古典戏曲的依附,从而成为一门独立的舞蹈种类,确立了古典舞在中国舞蹈领域中的重要地位。只有在系统研究古典舞身韵的审美特性、作用、价值和教学方法等前提下,才能更好的继承和发展古典舞。

钢琴集体课的若干思考

钢琴集体课是教师在同一时间、同一地点、用同样的进度向多位学生传授同样教学内容的一种课堂教学组织形式,对钢琴教育的发展和普及有重要作用。但钢琴集体课不能完全取代钢琴个别教学,运用这种教学组织形式时需注意课时结构和单元结构。

普通高校音乐欣赏选修课作品选择之我见

自国家教委召开全国学校艺术教育工作会议以来,为了全面实行素质教育,我国许多高校开设了音乐、美术、舞蹈等艺术选修课程,其中音乐欣赏是音乐教育中最主要的内容.这是因为音乐欣赏是音乐课程中涉及面最广、知识性较强的一门学科,而且相对于器乐、声乐等专业性较强的课程来说,音乐欣赏较适合以大课堂的形式大范围地推广.……

从《溪山琴况》谈当今器乐教学与演奏

《溪山琴况》不仅是一部音乐美学专著,而且还深入细致地论述了古琴演奏技术、技巧及音乐表演理论。诸多学者着重研究其音乐美学思想,而忽视其古琴演奏技术、技巧及音乐表演理论的研究。如果能将《溪山琴况》中古琴演奏技术、技巧及音乐表演理论与当今器乐教学与演奏结合起来,将对当今器乐教学与演奏起到有力的推动作用。