体育游戏在特殊教育学校教学中的运用研究

现代社会是一个文明社会,讲究人文关怀,智力障碍儿童这一群体是社会中相对弱势的一个群体,而他们的教育问题也已变成现如今特殊教育中极其重要的一部分,这也意味着当代社会文明正在进步和发展。智力障碍儿童很难进行自主学习与生活,就更不用说掌握运动技能和学习体育知识了。将学习与兴趣相结合,可以帮助学生更好地学习,体育在这方面有着绝对的优势。

特殊教育小学体育教育现状及对策研究——以广东省特殊教育学校为例

近几年来,国家始终致力于特殊教育事业的发展,教育教学覆盖的对象类型也在逐渐增加,但教材、教法的发展却相对缓慢,无法满足学生的身心发展特点,因此特殊教育学校必须要进行相应的改革,以更好地适应学生的发展特点。本文以广东省某特殊教育学校为例,借助多种研究方法,分析特殊教育小学体育教育现状,针对其中存在的问题设计相应的教育工作开展对策,帮助特殊儿童得到更好的提高,切实提高体育能力和身体素质。

试析农村开展特殊体育教育存在的问题与应对策略

关爱弱势群体,关心未成年人的健康成长,是构建社会主义和谐社会的重要内容.农村开展特殊体育教育仍然存在许多欠缺和不足,解决问题,寻找策略是完成工作的重中之重,更是为祖国的花朵提供公平良好的发展平台.

普通高校体育教育存在的问题及对策分析

近年来,我国大力推进教育改革,倡导素质教育,并取得了一定的成效.但在普通高校的体育教育方面,依然存在问题.高校学生是国家未来的希望,因此大学生的身体素质对这个社会而言是非常重要的.本文将简单分析普通高校体育教育存在的问题,然后提出相应的对策,希望能起到抛砖引玉的作用.

用“爱心”教育展开智障学生梦想的翅膀

本文主要从用心呵护智障学生的自我中心倾向、尊重和平等对待智障学生的正常需求和耐心引导智障学生潜能发展三个方面，阐述用“爱心”教育展开学生梦想翅膀的特殊教育的班主任管理工作。

德育小故事在培智学生音乐课堂中思想教育的有效性分析

学校教育除了传授学生基本知识之外，还承载着培养学生正确价值观的作用。因此，无论是哪个学科，都要在教学过程中注意对学生思想教育的渗透。同理，音乐课堂也是素质教育中非常重要的一部分，音乐对人的性格和情感具有很大程度的影响力。音乐教师在教学过程中应该帮助学生培养审美意识，提高鉴赏能力，促进学生的全面发展。

浅析启智学生音乐课堂中思想政治教育的作用

多年来,我国的思想政治教育基本上是以老师根据课本的理论知识进行课堂教学为主的,其方法呆板老套,学生听起来枯燥无味,难以理解透彻。所以创新课堂教学方式,为授课形式注入新鲜元素显得尤为紧急。对于启智学生的音乐课堂来讲,欢愉开朗,教师可以通过声音来感染熏陶学生,并且优秀的音乐作品还可以成为启智学生思想政治教育的一种积极补充形式。本文将对启智学生音乐课堂中的思想政治教育作用进行浅要分析。

基于小学生感觉统合能力训练的研究

现如今小学生在学习的过程中,普遍都处在一个相对较为封闭的环境之中。在这样的条件下,就会有一定 概率造成学生出现感觉统合失调的情况。为此,小学教师就要对此予以重视,通过开展感觉统合能力训练的方式,为学 生的健康成长创设良好条件。本篇文章主要描述了小学教育中开展感觉统合能力训练的方法,并对于其中的细节内容 发表一些个人的观点和看法。

探析培智学生音乐课堂中康教结合的运用

培智学校的课程设置问题在康教结合的体系中尤为重要,培智学生在音乐课堂中的教育方式也不容小觑。在新教改的时代大背景下,培智学校的开课内容与授课方式也要紧随教育发展的大趋势,采取康教结合的方式,在培智学生的音乐课堂上灵活运用,既是一种创新,也是一种进步。培智学生音乐课程的开展与实践,其目的终归是以多元化的教学方式,来培养学生多方面的生活技能,支撑培智学生可以在社会中独立生活。本文将针对培智学生的音乐课堂中康教结合方式进行授课的作用展开论述探析。

智慧之光照耀我校特教之路

2013年7月中旬,我有幸参加了博罗县中小学校长暑期专题研修班的学习。研修学习中,听取的各位专家的主题报告,和县其他中小学校长热烈的小组交流研讨和思想碰撞,都给我带来了强烈的思想冲击和视觉冲击,让我获益良多。