如何指导中学生作文

我从多年的教学实践中观察到，许多中学生害怕作文，究其原因，主要是心中无“料”：无情感之“料”，无词汇之“料”，无实践之“料”。由此可见，中学生情感淡薄，文字功底浅薄，生活实践空白，是造成其作文止步难进的重要原因。因而，我认为，要开展有效的作文指导，应该从积累方面做起。

中学历史教学中情感态度与价值观教育的渗透

情感态度与价值观教育的渗透是指在以学生为本．充分尊重学生身心发展规律的前提下。把情感态度与价值观教育本身的目标与教学中所包含的德育因素有机地结合起来，使情感态度与价值观教育内容在潜移默化的教学过程中。内化为学生个体的思想品德。

中学生常见消极心理及矫正

自卑心是一种因过多地自我否定而产生自惭形秽的情绪体验。个体心理学的创始人阿德勒认为，人在生活中时刻都可能产生自卑感，比如先天的、生理上的缺陷，在家庭中的地位，走上社会后人与人之间的利害冲突等，都可能让人产生不完满、不得志，比别人差的情绪。

准备运动、放松运动的作用及机理浅析

运用文献资料、逻辑分析和经验总结等研究方法，了解作为体育运动过程的重要组成部分一准备运动、放松运动在健身过程中的作用及机理，使体育运动参加者了解其本质，为采取干预的措施创造条件。

晨风习习心神怡 正是朗读识记时——谈谈如何提高语文早读的效率

“一日之计在于展”，确实，早晨的空气比较清新，学生的精神也比较饱满，早读是读书记忆的好时间，是学生学习的黄金时间。而早读效率的高低直接影响到语文课堂教学的效果．因此我们在努力抓高效课堂教学的同时，也应重视和高效利用早读课。

基于中考的初中政治教学反思

随着新课程改革的不断深入，初中政治中考形式与内容也发生了很多变化，笔者从近年来中考命题特点出发，对初中政治教学进行了反思，提出了自己的一点建议，仅供参考。一、关于初中政治中考的反思（一）对中考政治试题命题特点的反思新课程标准提出：教师不仅要传授学生知识，还要培养学生的思维能力、创新能力、探究能力、实践能力，提升学生的综合素质。这在中考政治试题中有着突出的体现。

浅谈多媒体技术在语文教学中的“多”与“少”

本文就当前新课改进程中多媒体教学手段的普遍运用进行研究和探讨,在既认识到多媒体教学具有共性多、观感多、听说多、内容多等特点的同时,也了解到其还兼有个性少、情感少、读写少、“留白”少的不足,以引起语文界同行的关注和思考。

初中体育与德育的融合让课堂流光溢彩

对于初中阶段的学生而言,他们的心理在不断发生着变化,因此,教师要将学生的心理特点作为依据,采取合适的教学方法进行教学。合适的教学方法既让学生掌握了相关的体育知识以及体育技能,还让学生形成良好的品质。主要探讨了在初中体育课堂上体育教师如何对学生进行德育教育。力求通过努力,找到初中体育与德育教育相融合的有效途径,促使课堂流光溢彩。

高中历史教学中的国民教育初探

一、国民教育的内涵、重要性 无论是在过去、现在还是将来,只要有国家概念的存在,＂国民教育＂都是教育领域必不可缺的一部分。据《辞海》解释,国民教育又称公民教育：＂一般指政府所办的小学和中学,也可包括幼儿教育、成人教育、职业教育。＂这里主要是将国民教育解释为我们在现代教育体制中的基础教育,指教育的体制和架构而言的。另一方面,从教育内容来看,国民教育也是指现代国家对于自己的国民对于国家的认同和国情的教育。

发挥初中体育的德育优势,强化初中德育工作

初中体育不仅仅担负着培养学生健康体魄的责任,还担负着提升学生品德素养的责任。初中体育中的德育内容能够磨炼学生的意志,促使学生形成更加完善的人格。为了进一步强化初中的德育工作,从初中体育教学中的德育教学内容入手,分析体育教学对德育工作的推动作用,并提出几条建议,以促进德育工作的开展,力求找到初中体育教学中渗透德育教育的可靠途径。

关于一道初中数学中考题的探究与思考

（2010年广东省初中学业考试数学第21题）阅读下列材料：1×2=1/3×（1×2×3-0×1×2）2×3=1/3×（2×3×4-1×2×3）3×4=1/3×（3×4×5-2×3×4）以上三个等式相加,可得1×2＋2×3＋3×4=1/3×3×4×5=20读完以上材料,请你计算下列各题：（1）1×2＋2×3＋3×4＋…＋10×11（写出过程）;（2）1×2＋2×3＋3×4＋…＋n（n＋1）=__;（3）1×2×3＋2×3×4＋3×4×5＋…＋7×8×9=__;近几年来,中考数学试卷中出现了大量的阅读理解题.新课标注重培养学生的自学能力,强调学习方法的指导、学会学习、重视发现、

一道高考立体几何二面角问题的解法探究

二面角的平面角及其求解一直是高中数学教学和考试的重点和难点，本文以2012年广东省理科数学第18题第2问为例说明二面角的平面角问题的各种解法，以期为同行在解题教学时提供相应参考．

浅析《傲慢与偏见》中的反讽特色

本文以J．L.Austin的言语行为理论为框架．从两个角度（即作者与读者的交流和小说人物之间的交流）分析了英国著名作家Austen的代表作之一《傲慢与偏见》中反讽的语言特色。

初中英语高效课堂教学模式的构建

高效课堂的本质是让学生愿意学习，学会学习的同时形成自学能力和自我发展能力。

年级学生干部的管理

学生干部的管理是学校管理的重要内容之一。学生干部是学生中的优秀分子，是老师的助手，又是学生组织自身建设的主体力量，他们在学生管理工作中起着举足轻重的作用。为此，笔者就年级学生干部的管理浅谈自已的看法。