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抓好日常行为规范,注重德育工作实效
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作者 钟宝旋 《师道（教研）》 2017年第9期192-192,共1页
小学阶段是未成年人思想道德教育的起始阶段,也是学生日常行为规范良好形成的重要一环.学生日常行为规范状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运.为全面提髙小学生日常行为规范教育,我校充分发挥主阵地、主课... 小学阶段是未成年人思想道德教育的起始阶段,也是学生日常行为规范良好形成的重要一环.学生日常行为规范状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运.为全面提髙小学生日常行为规范教育,我校充分发挥主阵地、主课程作用, 展开更多
关键词 日常行为规范教育 德育工作 思想道德教育 小学生 起始阶段 未成年人 小学阶段 中华民族
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