服装专业实施项目教学法的探究

一、项目教学法提出的背景 项目教学法，是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在这里，项目是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的任务。它应满足以下条件：该工作过程用于学习一定的教学内容，具有一定的应用价值；能将某一教学课题的理论知识和实践技能结合起来；

中职《计算机应用基础》高效性课堂教学的探究

一、《计算机应用基础》的重要性 随着信息技术的发展，计算机正以各种形式影响着我们生活的各个领域，应用计算机获取信息、处理实际问题已经成为衡量一个人文化素质高低的重要标志之一。《计算机应用基础》作为中等职业学校学生必修的一门课程，其目的在于让学生掌握必备的计算机应用知识和基本技能。现在的计算机应用基础主要包括了基础知识、windows操作系统、因特网、office、多媒体软件，其教学目标更重要的是在于让学生学会实际应用、操作计算机，更好地适应信息社会的高速发展。

基于构建主义的单片机彩灯实验

构建主义主张，学习不是由教师把知识信息简单地传递给学生，而是要由学生自己主动地构建知识的意义，这种构建是无法由他人来代替的。可以设想，如果我们的实验总是先把实验的内容、过程、结果布置好，然后请同学们按照步骤去操作，就不利于学生完整准确地去掌握和运用知识。本实验的目的是让学生在贴近工程实际的情况下，