简短认知行为疗法对青少年抑郁障碍患者服药依从性的影响

目的探讨简短认知行为疗法(BCBT)对青少年抑郁障碍患者服药依从性的影响。方法选取2018年12月至2022年10月惠州市第二人民医院收治的43例青少年抑郁障碍患者为研究对象,均在接受抗抑郁药物治疗的基础上予心理干预,其中接受BCBT 21例(BCBT组),心理教育22例(对照组)。比较两组患者心理干预前后Morisky服药依从性量表8条目版(MMAS-8)、汉密尔顿抑郁量表24条目版(HAMD-24)评分以及服药依从性系数。结果BCBT组患者心理干预前后MMAS-8评分差值以及服药依从性系数均明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组患者心理干预后HAMD-24评分均明显下降,差异均有统计学意义(均P<0.05);两组间干预前、后比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论BCBT能有效提高青少年抑郁障碍患者服药依从性,改善抑郁症状。

眼脑联动与神经精神疾病

眼作为中枢神经系统的一部分,与脑具有高度的发育同源性和功能相似性,特别是细胞的组成、神经递质功能、血供等。通过对几种主要的神经发育性和退行性疾病,如孤独症、精神分裂症、阿尔茨海默病、帕金森病等的眼、脑相关的研究结果进行系统回顾发现,在这些神经精神类疾病中眼和脑均存在广泛的功能及结构损害。但是将眼和脑视为一个整体进行的整合研究尚且不足。本文中进一步揭示了这一类将眼、脑作为一个整体进行研究的困难、必要性和潜力,并提出了相应的基于人工智能的眼脑联动研究的基本研究框架,即眼脑联动框架。