小学语文跨学科整合构建高效的课堂

小学语文跨学科整合能够有效提升教学的效率,有利于学生更加积极的学习语文知识。本文主要介绍了小学语文学科与其它学科间的联系,小学语文跨学科整合过程,小学语文跨学科整合构建高效课堂的意义。

小学语文作文教学的课外阅读价值及其应用

小学语文是小学教育阶段的三大基础学科之一。作文教学作为其重要组成部分，是培养学生文字运用能力的关键。但现阶段小学生作文写作能力普遍较差，主要原因是小学生所掌握的知识较少、社会阅历不足，导致创作滞塞。因此，鼓励学生进行课外阅读显得尤为重要。基于这一认识，本文就课外阅读对小学语文作文教学的价值及其应用进行浅析。

浅谈小学中段英语课堂中核心素养的渗透

小学生英语学科语言能力，学习能力，文化意识，思维品质这四核。素养的培养离不开课堂这一教师传授知识、学生探究知识的场所形式多样，方法不一，有效的英语课堂不仅能培养学生的语言运用能力，更是培养学生学习能力，思维能力及文化情感意识。

农村小学如何做好德育工作之我见

要培养全面发展的人才,思想品德是灵魂,起着导向作用.德育是学校工作的重中之重.

浅谈数学兴趣课的教学形式

教学兴趣课通过教师生动形象的语言,奇趣奥妙的故事,运用教具、学具,让学生动手操作,采用奇趣多样的练习方法,把学习内容寓于趣味之中,使学生在轻松愉快的课堂气氛中学习、思考,提高课堂教学效果,使课堂教学达到最优化。下面就谈一谈数学兴趣课的六种教学形式。

关于家校互动中的小学班主任工作策略

随着素质教育在小学校园内的不断深化,教育工作者开始认识到对于学生的教育不能仅仅局限在校园内,还需要走出校园,需要家长与学校一起配合,实现小学生的全面综合发展。家校互动对学生健康成长具有重要的意义,在班主任工作的桥梁之上,认识到家校互动工作的重要性,以学生发展为起点,增加与家长的互动,才能营造良好的学习环境,促进学生长远发展。

浅谈小学班主任如何做好班级管理工作

班级是学校教育的基层组织,班主任是班级管理的引导者和组织者,在学生的管理,优秀班级的建设中发挥着重要的作用。班级管理不是一项简单的工作,需要班主任花费许多的时间进行深入了解,同时吸收优秀班集体的经验。良好的班级对学生的教育有积极的意义,班主任要提高自身的素养,注重班级管理,建立和谐的班级关系、师生关系,促进学生的健康成长。本文主要探讨小学班主任做好班级管理工作的策略。

游神庆典

我的家乡在广东汕头下底村,那是一个美丽可爱的小乡村。每年过年的时候,村子里都热闹极了,舞狮、英歌舞、游神庆典等活动接连不断,其中最令我难忘的就是“迎“老爷,”了。“迎‘老爷””是村子举办的游神庆典,“老爷”是我们潮汕地区对神殿里供奉的神像的统称。我们村的“老爷”有“香亭”“太子爷”“慈悲娘”“玄天上帝”等等,其中“玄天上帝”就是我们村的“大老爷”。

凤冠上的宝石

我是一块石头,出生在一座苍翠欲滴的山峰。山脚下的洞穴中,聚集着许多人。他们以狩猎为生,吃的是火烤的食物,穿的是兽皮。几百年过去了,一次大地震把我抖落到山脚下,我在那儿一躺又是许多年。