审情度势 润物无声——浅谈中学语文教学的德育渗透

成功的德育应该是春风化雨，润物无声的，语文教学的德育就是这样一种渗透教育。所谓渗透，就是不露声色地将德育内容融人到课堂教学中去，像“着物物不知的春风”，像“润物细无声”的春雨，使学生在不知不觉中受到潜移默化的教育。因此，在语文教学中，要深入挖掘教材的渗透点，找准教学过程中渗透的切入点，联系学生和生活实际，审情度势，对学生进行思想品德教育。

物理教学中的品德教育

作为一名物理教师，要在物理教学中开展德育渗透，必须认识物理德育渗透的重要性，运用我国物理学的成就让学生接受爱国主义教育，利用物理教材中蕴含的浓厚哲理对学生进行辩证唯物主义的思想教育，并结合教学灵活穿插一些科学家的故事，培养学生健全的科学品质，树立正确的人生观、价值观、世界观。

农村数学教师如何面对新课改

全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向,我们教师要把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来。在教学活动中。

驾驭初中数学课堂的艺术

新课标的出台,指明了我国中学数学教学改革的前进方向。而师生角色的重新定位、数学学科的特点、教学目标、教学方式都对数学教师提出了更高的要求。同时,课堂驾驭的艺术性,又是数学老师综合素质的体现和教学效果的有效保障。