面向“1+X”证书的汽车机械类专业课程改革与创新研究

本文围绕面向“1+X”证书的汽车机械类专业课程改革与创新展开研究。概述了“1+X”证书制度及其对汽车机械类专业课程的影响,分析了当前汽车机械类专业课程的现状及其存在的问题,提出了针对性的课程改革策略和创新实践方法。

对中职学校德育课教学形式多样化的几点思考

一个人的品行主要取决于其青少年时所接触的信息，绝大部分青少年都是在学校中度过，因此学校德育课程水平的高低直接决定了青少年的品行好坏。为了实现中职学生的更好发展，我们应当对中职学校德育课高度重视，在此文章作者提出了一些中职德育课教学形式多样化的一些思考。

中职数学教学中五育融合渗透途径研究

人才培养是当前中职院校的重点,培养“德智体美劳全面发展”的青少年,是时代提出的要求,是培养挺拔灵魂、树立正确价值观的关键。德育、智育、体育、美育、劳育之间既相互促进融合,又具有独立性。本文分别从五育内容着手,以理论联系实际的方式对五育融合渗透中职数学课堂进行分析,探索多元化教学方式,促进学生德智体美劳全面发展。

基于“互联网+”时代中职机械基础课程项目教学模式的探讨

进入到全新的教育阶段,中职学校在对机械基础课程项目教学内容进行探索的过程中,以全新的教学思想为出发点,更好的培养学生具备良好的学习素养十分重要。在这个过程中,还要设定高质量的教学目标,从理论层面、社会实践层面,更加详细的探索互联网时代之下中职机械基础课程项目的重要需求,将理论内容与社会实践进行结合,对现代化的教学模式进行展现,这样才能够更好地探索现代化的教学策略和教学思路。因此,了解“互联网+”时代之下中职机械基础课程项目教学的新思路是非常有必要的。

班主任如何做好班级管理工作

1班主任要有正确的教育思想作为班主任,不但要有管理方法,还要注重学生的思想教育工作,也就是思想定位。教育的目的不单单是教给学生知识,注重学生的成绩,让学生获取知识只是教育的一部分,能够健康成长才是最主要的。鉴于此,在班级管理中要注重一个'活'字,不过要活而不乱,不能放任自流。'活'是学生个性发展的体现,重视学生能力的培养,全面发展,所以教师不能统一要求学生,过分约束学生,否则培养出来的学生都是一个模样,要重视学生能力的发展。2班主任要关心、爱护学生爱是师德的灵活。没有对学生的爱,就谈不上教育。