影响惠水县异地扶贫搬迁布依族子女学校适应的原因分析

移民子女在教育方面的经济支出很大程度上取决于其父母的收入水平,移民家庭经济好的其对子女的支持度就比较大。在调查中,我们发现,由于工作性质、工作地区的差异,移民家庭的经济收入也各不相同。家庭三代同堂的,年轻力壮的出门务工,每个月还是有几千块钱的收入,孩子跟着爷爷奶奶在家。

新课标下如何提高中学语文课堂教学效率

语文不仅是一门课程,更是一门科学,要学好语言,首先要弄清楚课堂教学的根本内容,不能仅仅着力于课文本身,要向语言文字进发,提升学生的对语言文字的运用能力,才能提高课堂效率.

浅谈初中历史教学中学生学习习惯能力的培养策略

习惯,是人的一种下意识行为,具有一定的规律性和自控性。良好的习惯有时可以帮助人们解决生活中的很多问题,实现自身能力的飞跃,获得更大的成功。“习以为常”就很言简意赅的表明了习惯的一种惯性存在,只有习惯了才会变成常态。所以良好的学习习惯对于初中生在学习历史知识的过程中有着很大的促进作用,而培养学生养成习惯是作为教师应该重视的一个关键问题,只有养成了良好的学习品性,自然也就变成了常态。因此,在初中历史教学中,教师应当善于培养学生良好的历史学习习惯,从而使初中生在历史的长河中汲取丰富的知识养分。

浅谈初中语文课堂教学中古诗词鉴赏的研究策略

随着教育改革的不断推进,提高初中生的古诗词鉴赏能力已经成为目前语文教学的一项重要任务。本文以自身教学经验为例,对初中语文古诗词鉴赏教学的实践进行了一番阐述和说明。

初中物理教学中培养学生核心素养的对策研究

随着新课程改革的深入,对于学生的要求也变得更高,在初中物理课堂上不仅要求学生掌握课本上的内容,还需要使学生的物理核心素养得到提升,教师就需要探索全新的教学方式。尤其是在初中物理课堂上,教师就需要利用多种方式来进行创新,使学生的素养得到提升。

浅谈初中英语课堂上对词汇教学的策略研究

英语是一门在世界范围内通用的语言,同时也是我国各阶段学校教育的重点学科。特别是对于初中阶段的教育而言,英语不仅是学生的必修课程,也是学生获得能力提升的重要课程,还是学生更好适应社会发展需求的关键课程。我们下面就对初中英语教学中最为基础的词汇教学略作谈论。

探析初中物理小组合作学习的开展策略

对于步入初中的初中学生而言,初中物理是小学没有开设的一个学科,而初中物理要求学生拥有比较强的逻辑能力和理科思维,对事物的变化与状态之间的联系有一个概念性的掌握是物这门学科开设给初中学生的目的。教师在教授初中物理知识时可以将小组合作应用于初中物理教学的课堂中来,利用小组合作的方式让学生成为一个团体去学习物理,各自发挥各自的优势去学习物理知识,达到学生学习之间的优劣互补。通过小组的形式,不再仅仅是教师去抓好薄弱的初中学生的基础,还有同组成员对薄弱学生进行帮助,利用友情的力量去激励和带领薄弱学生学习好初中物理知识。

浅谈初中语文关于现代文阅读教学模式的探讨

在现代文阅读教学中,教师不应把培养学生应试水平和培养学生实际阅读理解水平放在对立面上,明确现代文教学的首要目的是提升初中生阅读理解能力。教师在课堂中要把握对现代文教材的课外拓展尺度,明确课堂主题。同时要在教学过程中激发学生对于文章的思考,通过对现有教学模式的改进,让学生习惯在阅读中思考,乐于在阅读中思考。

初中生物高效课堂的创建策略

随着教育制度的不断完善,本着不局限与传统的教学制度和教学思想,现在的生物课堂也融入了很多新的元素,新加入了新时代的价值观和思想体系、还有就是教学方式的创新和升级、现在的高校课堂建设也为莘莘学子们提供了很不错的学习环境以及教学设施,为的就是让学生们能更好的学习和掌握更多的知识。

词汇组块教学在初中英语教学中的应用研究

随着全球化的发展和信息技术的普及,语言学习已经成为了现代教育的重要组成部分。而对于中学生而言,掌握一定的外语水平不仅能够为他们未来的职业发展打下坚实的基础,也能够提高他们的综合素质和社会竞争力。因此,如何有效地进行中级及以上英语教学成为了当前亟待解决的问题之一。针对这一问题,词汇组块教学作为一种新兴的教学方法逐渐得到了广泛的应用,不仅可以满足不同程度的学生的需求,同时也能激发学生的兴趣和积极性,全面提升初中生英语核心素养。

快乐体育在初中体育教学中的若干思考

体育教学活动的有效开展,不仅有助于强健学生的体魄,还能够促进学生身心健康发展,对初中学生综合素质的全面发展有着极为重要的意义。而在此基础上,引入快乐体育教学更发挥着至关重要的作用。所谓的快乐体育教学理念,便是基于心理上的成就感,给参加运动的学生带来心灵上的愉悦感,从心底感受到体育的魅力与乐趣所在,以此使得初中体育教学的效果不断得到提升。基于此,本文首先分析了初中体育教学中引入快乐体育理念的意义,然后探讨了初中体育教学中实施快乐体育的原则及其实践应用。

初中英语语法教学的理念与实践分析

新课程标准规定初中英语教学的目标是提高学生综合运用英语的能力,但由于长期受传统教学模式的影响,教师更注重讲解语法知识,学生只能被动地接受,造成教学质量和教学效果不佳.因此,教师应该结合学生实际,创新英语语法教学理念,采用灵活多样的教学手段,让学生参与到课堂教学中来,提高学生学习英语的兴趣和积极性,从而有效提高课堂教学的质量.

浅谈初中历史教学中如何培养学生的情感意识

新课标倡导,教师在教育教学中,应充分的抓住学科特质,致力于学生情感意识的培养等,只有这样才能彰显学科的人文性,将学科的意义、价值展现出来。因此,在此导向下,初中教师在历史教学中,也应致力于学生情感意识的培养,以此推动其的心理发展,使其在课堂中收获更多。基于此,本文将以此为话题,对情感意识的培养意义、对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

浅谈如何上好农村初中美术课

农村地区教育落后,美术课这门学科常常被忽视甚至被遗忘,苏联教育家苏霍姆林斯认为没有审美的教育就不会有任何教育.可见,美术课是中学生全面发展素质教育所设置的一个重要组成部分,其目标是提高孩子们的审美教育,所以美术课是提高农村孩子审美观念和审美道德情操的一个关键所在,作为一名农村地区的初中美术教师,我一直在思考怎样能尽力去上好每一堂美术课,让孩子们多一些收获. 论文网

浅谈新课改下提高初中英语教学质量的策略分析

随着新课程教育的不断改革,对初中英语教学有了更高的要求标准。英语作为一门国际语言,在现阶段逐渐被人们提高的重视,并广泛的应用在国际或社会交流当中。在我国社会时代经济的迅速发展影响下,使得我国在国际交流方面变得更加的频繁和开放。而英语在交流过程中则凸显得尤为重要。因此,本文针对于新课改下初中英语教学进行了详细分析与探讨,希望对相关初中英语教育工作者有所帮助和指导,仅供参考。

探究人文精神渗透到初中语文中的教学策略

人文精神是语文的内涵之一,在教学中体现得尤为明显。人文精神早已在教育中提及,并逐渐在教学当中开展,但是成效不大。教育的根本在于育人,育人就要有内容、有灵魂、有形式。教育要做到以人为本,站在人性思考的角度上开展教学工作。特别是语文这门学科,与人文精神的关系很大,从教学内容到教学形式,皆符合人文的教育定义,其综合性更是给人文精神更多的施展空间和影响力。本文中,笔者提出重视初中语文教学的人文精神培养,并提出几点教学策略。

浅谈英语教学中阅读能力的培养

英语这门学科既不是单纯的知识课,也不是专项技能课.英语阅读作为英语教学的一个重要环节,其方法的掌握与效率的提高也不是一蹴而就的,它是一个日积月累和不断实践的过程.本文探讨了在实际教学中,教师怎样帮助学生掌握一定量的词汇和语法知识,扩大知识面,抓住文章主题和要旨的技能,提高识别词语、理解文章和评价作品的能力;训练快速阅读技能,提高获取信息的能力.

浅议初中语文古诗词教学策略

古诗词是我国传统文化的缩影,在初中语文学科的教学中,古诗词一直都是让教师和学生产生压力的难点。诗词鉴赏在中考语文试卷中占有非常重要的比例,由此可见古诗词教学的重要性。本文将针对初中语文古诗词教学进行探讨,提出有效的教学策略。

浅谈初中音乐融入微课教学的策略

随着素质化改革的不断深入,初中音乐教学模式也发生了很大模式的改变。在原先传统的音乐教学课堂中,音乐教材是唯一的教学内容,而今,微课教学体系逐步走入课堂,成为一种教学手段深受师生的喜爱,它以视频的形式与师生形成良性互动,在很大程度上能激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性。本文就微课资源在初中音乐教学中的运用提出它应用的意义及具体表现,并进行详细的分析与探讨。

浅谈如何在初中物理实验教学中培养学生的创新思维能力

物理实验是初中物理教学中的一个极其重要的版块,学生能够在做实验的过程中对相关的物理知识进行更加深入的理解和记忆,同样的理论知识也许讲十遍学生都记不住,但只要让他做一遍实验可能就把其中的理论知识理解了,所以物理实验的重要性对中学生学习物理来说是不可缺少的。但目前我国大多数中学的物理实验教学都大同小异,没有新意,创新初中物理实验教学方法已经是迫在眉睫,基于此,本文将从以下几个方面来对基于初中物理实验教学方法的创新思路进行一个简单的分析和阐述。