体态语言在小学英语教学中的运用

所谓体态语言，是指人在交际过程中，用来传递信息、表达感情、表示态度的非言语的特定身体态势。这种态势既可以支持、修饰或者否定言语行为，又可以部分地代替言语行为，发挥独立的表达功能，同时还能表达言语行为难以表达的感情和态度。体态语言的正确运用可以激发学生学习兴趣，可以提高课堂学习效果。