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当代意大利高等教育多维发展动态分析
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作者 郭强 李静 《当代教育论坛(综合版)》 2010年第1期125-127,共3页
本文通过对意大利高等教育进行历史和现状梳理,动态呈现其高等教育改革初期、推进和深入发展不同阶段的主要表现和特征,分析了博洛尼亚进程在其改革中的多维导向作用。
关键词 意大利高等教育 改革阶段 多维动态分析
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